Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/62765
Título : Information Schools: estado actual, tendencias y propuestas.
Autoría: López-Borrull, Alexandre  
Cobarsí-Morales, Josep  
Citación : López-Borrull, A.; Cobarsí-Morales, J.(2017). "Information Schools: estado actual, tendencias y propuestas". Anuario ThinkEPI, 11, pp. 53-57. ISSN 1886-6344. doi.org/10.3145/thinkepi.2017.05.
Resumen : Se presenta una panorámica sobre las iSchools y su evolución en los últimos años. Se describe el crecimiento en todo el mundo y sus perspectivas de futuro. Por primera vez las universidades adheridas a iSchools de fuera de los Estados Unidos son más numerosas que las estadounidenses. Asimismo, se están creando capítulos continentales, y se describe con mayor detalle el capítulo europeo. Se consideran las 6 iSchools ibéricas y algunas futuras vías de colaboración que se podrían establecer.
Palabras clave : iSchools
UOC
UC3M
UPV
iCaucus
universidades
DOI: 10.3145/thinkepi.2017.05
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Fecha de publicación : 4-may-2017
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
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