Diseño, implementación y evaluación de un ePortfolio para Lengua Castellana y Literatura en 1º, 2º y 3º de ESO

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo el diseño, la implementación y la evaluación de un ePortfolio en Lengua Castellana y Literatura en los tres primeros cursos de secundaria del Colegio Internacional de Levante. Se parte del análisis de las características del centro y el alumnado para plantear el diseño y el desarrollo del ePortfolio con Pages, complementándose con diversos recursos didácticos disponibles en iTunes U. Tras la implementación piloto, se puede concluir que el ePortfolio mejora la reflexión del alumnado sobre su trabajo y aprendizaje y permite la mejora continua de las acciones formativas y la comunicación externa.

Aquest treball té com a objectiu el disseny, la implementació i l'avaluació d'un ePortfolio en Llengua Castellana i Literatura en els tres primers cursos de secundària del Col·legi Internacional de Llevant. Es parteix de l'anàlisi de les característiques del centre i l'alumnat per plantejar el disseny i el desenvolupament del ePortfolio amb Pages, complementant-se amb diversos recursos didàctics disponibles en iTunes O. Després de la implementació pilot, es pot concloure que el ePortfolio millora la reflexió de l'alumnat sobre el seu treball i aprenentatge i permet la millora contínua de les accions formatives i la comunicació externa.

The objective of this work is the design, implementation and evaluation of an ePortfolio in Spanish Language and Literature in the first three years of high school of the International School of Levante. Be part of the analysis of the characteristics of the center and students to plan the design and development of the ePortfolio with Pages, supplemented with various teaching resources available in iTunes U. After the pilot implementation, it can be concluded that the ePortfolio improves student reflection about their work and learning and allows the continuous improvement of training actions and external communication.