Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/91328
Título : Vers el reconeixement dels aprenentatges no formals i informals: un nou model per a Andorra?
Autoría: García López, Enric Manel
Director: Serrano, Ivan  
Tutor: Simó Solsona, Montserrat
Resumen : Existen tres maneras en Andorra para obtener un titulación educativa: por la formación inicial, la formación continua y la validación de la experiencia adquirida (VAE). El objeto de estudio es valorar el procedimiento de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral, o vías no formales o informales de formación en Andorra determinado por el Decreto del 25-2-2015 de regulación del diploma de enseñanza profesional, compararlo con las prácticas y políticas a nivel europeo y principalmente con las directrices y recomendaciones CEDEFOP 2015, y proponer un nuevo modelo adaptado a dichos prácticos. Se ha encontrado que el sistema vigente no responde a la actualidad de los sistemas VAE, puesto que no cumple importantes requisitos de la literatura actual, y no se extiende a cualquier tipo de titulación oficial, ni permite la validación parcial, clave en el fomento del aprendizaje, ni identificar, tanto al usuario como el empleador las competencias logradas en este caso. El proyecto de legislación destaca que cualquier titulación se puede conseguir gracias a una combinación de resultados de aprendizaje, ya sea adquiridos en el sistema formal, no formal o informal. Todas las titulaciones obtenidas en el sistema VAE proporcionan al propietario los mismos derechos y deberes que una calificación del sistema formal de aprendizaje. Una cuestión innovadora es que el país podrá librar certificaciones a un cierto nivel sin caracterizar el campo. Será un nivel más que una ocupación o título profesional, esencialmente transversal y conducirá la continuación de estudios o a ciertas ocupaciones no especializadas.
Palabras clave : aprendizaje
certificado
validación de la experiencia adquirida
resultados de aprendizaje
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Fecha de publicación : ene-2019
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Aparece en las colecciones: Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

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