Institutional Repository
Institutional Repository Institutional Repository Login  Institutional Repository  
  • UOC Library |
  •  |
  •  |

Home >
Research >
Social sciences >
Education >
E-learning >
UOC conference proceedings >

1st International Seminar on Higher Education Rankings and E-learning (Barcelona, 22 -23 September 2011) : [2]

Collection home page

 
 


or browse 

La Universitat Oberta de Catalunya organitza el 1r. Seminari Internacional sobre Rànquings en Ensenyament Superior i e-learning celebrat a Barcelona el 22 i 23 de setembre de 2011. Els Rànquings acadèmics han estat presents com a mínim durant un parell de dècades com l'única font legítima de llibres de text universitaris de l'època. És probable que els rànquings s'interessin per a l'ensenyament en línea en un futur pròxim? Si és així, quins paràmetres es faran servir i qui els definirà? Quin impacte tindran aquests rànquings sobre l'e-learning? Si no és així, els rànquings actuals tenen alguna utilitat de referenciació (benchmarking) per a les institucions d'ensenyament en línia?

La Universitat Oberta de Catalunya organiza el 1er Seminario Internacional sobre Rankings en la Educación Superior y e-learning celebrado en Barcelona el 22 y 23 de septiembre de 2011. Los rankings académicos han estado presentes por lo menos un par de décadas como las únicas fuentes legitimas de libros de texto universitarios de la época. Es probable que los rankings se interesen por la educación en línea en un futuro cercano? Si es así, ¿qué parámetros se emplearán y quien los definirá? ¿Qué impacto tendrán éstos sobre el e-learning? Si no es así, ¿los actuales rankings tienen alguna utilidad de benchmarking para las instituciones de educación en línea?

The Universitat Oberta de Catalunya organizes the 1st International Seminar on Higher Education Rankings and e-learning held in Barcelona, Spain, on the 22nd and 23rd of September, 2011. University rankings have been around for at least a couple of decades now as the sole of university textbooks of the time. Are rankings likely to focus on eLearning in the near future? If so, what parameters will be employed and who will be defining those? What impact will they have on online education? If not, are present rankings of any use to online education institutions for benchmarking purposes?




Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Recent Submissions

Proceedings of the 1st Seminar on Higher Education Rankings and E-learning

Bibliografia sobre rànquings

 

The library replies
A product of the Universitat Oberta de Catalunya Virtual Library