Please use this identifier to cite or link to this item:

http://hdl.handle.net/10609/93115
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAguilar Martínez, Alicia-
dc.contributor.authorSánchez Socarrás, Violeida-
dc.contributor.authorGonzález Rivas, Fabián-
dc.contributor.authorEsquius de la Zarza, Laura-
dc.contributor.authorVaqué Crusellas, Cristina-
dc.contributor.otherUniversitat de Vic - Universitat Central de Catalunya-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Salut-
dc.date.accessioned2019-04-11T07:54:21Z-
dc.date.available2019-04-11T07:54:21Z-
dc.date.issued2017-03-
dc.identifier.citationSánchez-Socarrás, V., Aguilar-Martínez, A., González Rivas, F., Esquius, L. & Vaqué-Crusellas, C. (2017). Evolución en los conocimientos sobre alimentación: una intervención educativa en estudiantes universitarios. Revista Chilena de Nutrición, 1(44), 19-27. doi: 10.4067/S0717-75182017000100003es
dc.identifier.issn0717-7518MIAR
-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/93115-
dc.description.abstractTo analyze the relationship between the level of knowledge about food, the degree of adherence to the Mediterranean Diet (MeDi) and nutritional status; an intervention study was performed with pre- and post-intervention evaluation after three educational sessions, designed according to the learning preferences of health science university students. Sixty-five physiotherapy and podology students participated. The mean age was 22.0 years and participants were mostly male 58.5%. The majority were normal weight (63.1%), but many (69.2%)needed to improve their eating habits in order to comply with DiMe recommendations. The statistical relationship found between the level of previous knowledge in nutrition and nutritional status (Pearson's Correlation Coefficient= 0.7; p= 0.049) suggests that nutritional education actions in this group could contribute to improving the quality of the diet, nutritional status and future health of university students. Educational sessions were able to improve the level of knowledge regarding nutrition and food in the majority of students, thus it is possible to consider the intervention as an efficient tool for the transmission of nutritional knowledge in this group.en
dc.description.abstractCon el objetivo de analizar la relación entre el nivel de conocimientos en alimentación, el grado de adherencia a la Dieta Mediterránea (DiMe) y el estado nutricional; se realizó un estudio de intervención con evaluación pre y post intervención; a través de tres sesiones educativas, diseñadas según las preferencias de aprendizaje de estudiantes universitarios de ciencias de la salud. Participaron 65 estudiantes de Fisioterapia y Podología, preferentemente masculinos 58,5% y con una edad media de 22,0 años. La mayoría resultó normo peso (63,1%), pero muchos deben mejorar sus hábitos alimentarios para ajustarse a las recomendaciones de la DiMe (69,2%). La relación estadística encontrada entre el nivel de conocimientos previos en nutrición y el estado nutricional (Coeficiente de Correlación de Pearson= 0,7; p= 0,049), sugiere que las acciones de educación nutricional en este colectivo, podrían contribuir a mejorar la calidad de la dieta y con ella el estado nutricional y la salud futura de los universitarios. Las sesiones educativas consiguieron mejorar el nivel de conocimientos en nutrición y alimentación en la mayoría de estudiantes, por lo que es posible considerarlas como una herramienta eficiente en la trasmisión de conocimientos nutricionales en este colectivo.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherRevista Chilena de Nutricion-
dc.relation.ispartofRevista Chilena de Nutrición, 2017, 1(44)-
dc.relation.urihttps://scielo.conicyt.cl/pdf/rchnut/v44n1/art03.pdf-
dc.rightsCC BY-NC-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/-
dc.subjectestrategias de aprendizajees
dc.subjectestratègies d'aprenentatgeca
dc.subjectlearning strategiesen
dc.subjecthábitos alimentarioses
dc.subjecthàbits alimentarisca
dc.subjectfood habitsen
dc.subjecteducación nutricionales
dc.subjecteducació nutricionalca
dc.subjectnutritional educationen
dc.subjectdieta mediterráneaes
dc.subjectdieta mediterràniaca
dc.subjectmediterranean dieten
dc.subject.lcshNutritionen
dc.titleEvolución en los conocimientos sobre alimentación: Una intervención educativa en estudiantes universitarios-
dc.title.alternativeDevelopments in food knowledge: An educational intervention in university studentes-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.subject.lemacNutricióca
dc.subject.lcshesNutriciónes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.identifier.doi10.4067/S0717-75182017000100003-
Appears in Collections:Articles
Articles

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
conocimientosalim.pdf218.43 kBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons