App de la UOC para la IA Alexa

Abstract

Este trabajo presenta la necesidad de evolución de la UOC para adaptarse a las nuevas tecnologías. Esta necesidad nace de la inclusión de inteligencias artificiales (IA) capaces de interactuar con los usuarios mediante la voz. Estas IAs pretenden ayudar a los usuarios a tener información o realizar acciones simplemente pidiéndolas. Por ejemplo, un usuario podría saber sus notas o las fechas de entrega de sus actividades a través de ellas. En el caso de este trabajo, la IA elegida es Alexa, de Amazon. Y se ha realizado una aplicación que consta de dos partes, la creación de la aplicación de Alexa por un lado y los servicios de backend por otro lado. El objetivo es mostrar cómo debe crearse una aplicación de este tipo y la mejora que ofrecería a los alumnos. Todos los servicios de backend son una simulación de conexión con los servicios de la UOC. La metodología escogida para conseguir un producto de calidad y cumplir los plazos de entrega ha sido Kanban y para el desarrollo ha sido TDD, así como la utilización del IDE Eclipse y el repositorio de GitHub para albergar el código. El resultado ha sido un producto de calidad y funcional al 100% donde se muestran buenas prácticas, diferentes opciones para ¿jugar¿ con la IA de Alexa y herramientas de apoyo para la mejora del desarrollo. Como conclusión se puede destacar la necesidad de integrarse con esta nueva tecnología y abrir un abanico de posibilidades que aportarían más caché aún a una universidad instaurada en las nuevas tecnologías.

Aquest treball presenta la necessitat d'evolució de la UOC per a adaptar-se a les noves tecnologies. Aquesta necessitat neix de la inclusió d'intel·ligències artificials (IA) capaces d'interactuar amb els usuaris mitjançant la veu. Aquestes IAs pretenen ajudar els usuaris a tenir informació o realitzar accions simplement demanant-les. Per exemple, un usuari podria saber les seves notes o les dates de lliurament de les seves activitats a través d'elles. En el cas d'aquest treball, la IA triada és Alexa, de Amazon. I s'ha realitzat una aplicació que consta de dues parts, la creació de l'aplicació de Alexa d'una banda i els serveis de backend d'altra banda. L'objectiu és mostrar com ha de crear-se una aplicació d'aquest tipus i la millora que oferiria als alumnes. Tots els serveis de backend són una simulació de connexió amb els serveis de la UOC. La metodologia triada per a aconseguir un producte de qualitat i complir els terminis de lliurament ha estat Kanban i per al desenvolupament ha estat TDD, així com la utilització del IDE Eclipsi i el repositori de GitHub per a albergar el codi. El resultat ha estat un producte de qualitat i funcional al 100% on es mostren bones pràctiques, diferents opcions per a ¿jugar¿ amb la IA de Alexa i eines de suport per a la millora del desenvolupament. Com a conclusió es pot destacar la necessitat d'integrar-se amb aquesta nova tecnologia i obrir un ventall de possibilitats que aportarien més caixet encara a una universitat instaurada en les noves tecnologies.

This paper presents the need for an evolution of the UOC to adapt to new technologies. This need arises from the inclusion of artificial intelligences (AI) capable of interacting with users through voice. These IAs are intended to help users to get information or perform actions simply by asking for them. For example, a user could know their grades or the delivery dates of their activities through them. In the case of this work, the chosen IA is Alexa, from Amazon. And an application has been made that consist of two parts, the creation of the Alexa application on the one hand and backend services on the other. The objective is to show how an application of this type should be created and the improvement it would offer to students. All the backend services are a simulation of connection with the services of the UOC. The methodology chosen to achieve a quality product and meet the delivery deadlines was Kanban and for the development was TDD, as well as the use of the Eclipse IDE and the GitHub repository to host the code. The result has been a 100% quality and functional product where good practices are shown, different options to "play" with the Alexa AI and support tools to improve development. In conclusion, we can highlight the need to integrate with this new technology and open a range of possibilities that would bring more cache even to a university established in new technologies.