Please use this identifier to cite or link to this item:

http://hdl.handle.net/10609/98746
Title: Professionals de la informació, la comunicació i l'educació davant la infoxicació i les fake news: col·laborem?
Author: López Borrull, Alexandre
Vives Gràcia, Josep
Badell Guijarro, Joan Isidre
Others: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Keywords: fake news
information professionals
media literacy
Issue Date: Jul-2019
Publisher: Institut de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona
Citation: López-Borrull, A., Vives-Gràcia, J. & Badell, J.I. (2019). Professionals de la informació, la comunicació i l'educació davant la infoxicació i les fake news: col·laborem?. A Recoder, M.J. (ed.). Com formar ciutadans crítics? Alfabetització informacional i mediática (pp.138-160). Bellaterra, Institut de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona. ISBN 9788412034431
Also see: http://incomnet.uab.cat/publicacions/edicion.asp?id=27
Abstract: La present comunicació és una aproximació al fenomen de les notícies falses (fake news), i la seva relació amb la disciplina de la informació i la documentació, fent èmfasi en el rol que els professionals de la informació i els bibliotecaris poden exercir. Per a fer-ho, es presenten diverses visions relatives a les notícies falses, considerant el seu impacte, el paper dels mitjans socials en la seva difusió, els dilemes de la creació d'algoritmes com a filtre i el paper que la cura de continguts pot tenir per a minimitzar el seu efecte. Com a principals conclusions, es defensa el paper del bibliotecari en l'avaluació de recursos, fonts i notícies i la necessària relació que professionals de l'educació, la comunicació i la informació han de tenir en compte per a poder combatre de forma eficient un problema, el de la desinformació, que es concretarà com afecta a diversos àmbits i sectors i que està relacionat, també, amb els conflictes socials i polítics que estan tenint lloc el segle XXI. Algunes de les possibles solucions que s'apunten plantegen una revisió adequada d'una sèrie de pràctiques i activitats que fins ara s'han estat desenvolupant, així com una necessària evolució de conceptes com l'alfabetització informacional o la media literacy concretats en projectes tant d'abast local com global.
Language: Catalan
URI: http://hdl.handle.net/10609/98746
ISBN: 9788412034431
Appears in Collections:Books, parts of books or chapters of books

Share:
Export:
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ebookIn.pdf778.09 kBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons