Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar por Autor
Ir a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
O introducir las primeras letras:
Ordenar por:
Título
Fecha de publicación
Fecha de envío
En orden:
Ascendente
Descendente
Resultados por página
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registro:
Todo
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrando resultados 5 a 24 de 45
< Anterior
Siguiente >
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2017-12-05
Auditory word recognition of verbs: Effects of verb argument structure on referent identification
Sanz-Torrent, Mònica
;
Andreu, Llorenç
;
Rodríguez-Ferreiro, Javier
;
Coll-Florit, Marta
;
Trueswell, John C.
;
University of Pennsylvania
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-11-07
Children with SLI can exhibit reduced attention to a talker's mouth
Pons Gimeno, Ferran
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Ferinu, Laura
;
Birulés Muntané, Joan
;
Andreu, Llorenç
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-01
Children's processing of morphosyntactic and prosodic cues in overriding context-based hypotheses: an eye tracking study
Armstrong, Meghan
;
Andreu, Llorenç
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Prieto Vives, Pilar
;
University of Massachusetts
;
Aix Marseille Université
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-01-26
Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children
Ahufinger, Nadia
;
Berglund Barraza, Amy
;
Cruz Santos, Anabela
;
Ferinu, Laura
;
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Evans, Julia L.
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
University of Texas at Dallas
;
University of Minho
;
Universitat de Barcelona (UB)
2021-11-01
Cross-situational statistical learning in children with developmental language disorder
Ahufinger, Nadia
;
Guerra, Ernesto
;
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
2021-03-25
Description of the change from SLI to DLD in an English-speaking context [Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante]
Andreu, Llorenç
;
Ahufinger, Nadia
;
Igualada, Alfonso
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Universitat de Barcelona (UB)
2013-09
Discapacitat sensorial i motriu, setembre 2013
Albertí Boada, Margarita
;
Coronas Puig-Pallarols, Marc
;
Gomar Uteza, Carme
;
Palmés Mordillo, Carme
;
Romero Ortega, Laura
;
Rosell Bultó, Carme
;
Sadurní Montell, Núria
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Andreu, Llorenç
2016-01-06
Do children with SLI use verbs to predict arguments and adjuncts: evidence from eye movements during listening
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Rodríguez-Ferreiro, Javier
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07-12
Effect of verb argument structure on picture naming in children with and without specific language impairment (SLI)
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Buil-Legaz, Lucía
;
MacWhinney, Brian
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat de les Illes Balears
;
Carnegie Mellon University
2023-02-16
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Una mirada desde la investigación hacia la práctica
Sanz-Torrent, Mònica
;
Andreu, Llorenç
2017-09
Ensenyament estructurat del llenguatge i la lectura, setembre 2017
Andreu, Llorenç
2012-09
Fonaments de l'aprenentatge i del llenguatge, setembre 2012
Muñoz Marrón, Elena
;
Periañez Morales, José Antonio
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Andreu, Llorenç
2017-09
Fonaments educatius, setembre 2017
Andreu, Llorenç
2013-02
The formulation of argument structure in SLI: an eye-movement study
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
GUARDIA-OLMOS, JOAN
;
MacWhinney, Brian
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Carnegie Mellon University
2024-05
Grammatical correction and morphological productivity tasks as potential identifiers of developmental language disorder in Spanish-Catalan bilingual children: a pilot study
Balboa Castells, Raquel
;
Ahufinger, Nadia
;
Ferinu, Laura
;
Castilla-Earls, Anny
;
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
2014-02-01
Guia de Pràcticum. Màster en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, febrer 2014
Cabrera, Nati
;
Andreu, Llorenç
2012-09-23
Guia del Practicum del Màster en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, setembre 2012
Cabrera, Nati
;
Andreu, Llorenç
2022-03-03
Insights from real-time comprehension of Spanish verbal tense in children with developmental language disorder: An eye-tracking study
Christou, Spyros
;
Andreu, Llorenç
;
Coloma, Carmen Julia
;
Guerra, Ernesto
;
Araya, Claudia
;
Rodríguez-Ferreiro, Javier
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universidad de Chile
2020-02
Intervenció en les alteracions del llenguatge escrit, febrer 2020
Andreu, Llorenç
2009-09-01
Intervenció psicopedagògica per a una educació inclusiva, setembre 2009
Andreu, Llorenç
;
Ristol Orriols, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya