Buscar por Materia educació superior en línia
Mostrando resultados 1 a 7 de 7
Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2023-01-01 | Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superior | Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
2023-03-23 | Dropout, persistence, and retention on online higher education: The case of the Open University of Catalonia | Xavier, Marlon; Meneses, Julio |
2022-12-20 | Dropout, stopout, and time challenges in open online higher education: A qualitative study of the first-year student experience | Xavier, Marlon; Meneses, Julio; Jantsch Fiuza, Patricia; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
2022-09-12 | Finding Balance through Connected Learning Designs: Disentangling Self-Regulated and Co- Regulated Learning in Online Postgraduate Education | Peters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació |
2023-02-22 | La inclusión de los estudiantes con discapacidad en la educación superior online: Un análisis cualitativo sobre la influencia de la socialización y el ambiente de aprendizaje en su éxito académico | Reyes, Jose Israel; Meneses, Julio |
2021-07-01 | Online readiness in universities from disabled students’ perspective | Hernández Encuentra, Eulàlia; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B) |
2021-12-14 | Student learning ecologies in online higher education: a model to support connected learning across contexts | Peters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |