1. Repositori Institucional (O2)

Buscar por Materia feedback

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 1 a 20 de 24  Siguiente >
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-01-31A dialogic feedback index measuring key aspects of feedback processes in online learning environmentsEspasa, Anna; Guasch, Teresa; Mayordomo, Rosa M.; Martínez Melo, Montserrat; Carless, David; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of Hong Kong
2024-06-16Aplicació de models de llenguatge extensos (LLMs) per a la generació de feedback de lliuraments avaluables amb rúbrica d’avaluació a l’educació superiorPérez-Milá Sánchez, Daniel; Clarisó, Robert
2016-07Aportaciones de la tecnología a la e-EvaluaciónBarbera, Elena
2019-12CAU: Contextos d'Aprenentatge U-a-u a la UOC. Informe de resultatsAngulo Valdearenas, María José; Mas Garcia, Xavier; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2019-12CAU: Contextos d'Aprenentatge U-a-u a la UOC. Informe executiuAngulo Valdearenas, María José; Mas Garcia, Xavier; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2020-09Decálogo para la mejora de la docencia onlineSangrà, Albert; Badia, Antoni; Cabrera, Nati; Espasa, Anna; Fernández-Ferrer, Maite; Guardia, Lourdes; Guasch, Teresa; Guitert, Montse; Maina, Marcelo Fabián; Raffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa
2022-12-15Diseño, implementación y evaluación de una estrategia didáctica basada en la evaluación entre iguales para el desarrollo de la competencia matemática en BachilleratoJiménez Bezares, Ricardo Manuel; Sancho-Vinuesa, Teresa; Romeu, Teresa
2019-12Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students' perceptions and impact on learningEspasa, Anna; Mayordomo, Rosa M.; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-06El feedback a la UOCCabrera, Nati; Cortadas Guasch, Pau; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Marco-Galindo, Maria-Jesús; Noguera Fructuoso, Ingrid; Pifarré de Moner, Maria José; Plana-Erta, Dolors; Romeu, Teresa; Vall-llovera, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2009-03-26El feedback en el marc de la regulació de l'aprenentatge : caracteritizació i anàlisi en un entorn formatiu en líniaEspasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Barbera, Elena
2016-04El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnologíaCabrera, Nati; Mayordomo, Rosa M.
2010-06-30Enhancing knowledge management in online collaborative learningCaballé, Santi; Daradoumis, Thanasis; XHAFA, FATOS; Conesa, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
2021-07-02Experiences in the use of an adaptive intelligent system to enhance online learners' performance: a case study in Economics and Business coursesGuerrero-Roldán, Ana-Elena; Rodríguez-González, M. Elena; Baneres, David; Elasri-Ejjaberi, Amal; Cortadas Guasch, Pau; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2018-03-19Feedback by automatic assessment systems used in mathematics homework in the engineering fieldGaona, Jorge; Reguant, Mercedes; Valdivia, Ismael; Vásquez, Mario; Sancho-Vinuesa, Teresa; Paris Diderot University; Technological University of Chile; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Laboratoire de didactique André Revuz
2023-10Framework d'avaluació dels aprenentagesUniversitat Oberta de Catalunya. Avaluació, Feedback i Intel·ligència Artificial (AFIA)
2022-04Keys to online feedbackGuasch, Teresa; Espasa, Anna; Martínez Melo, Montserrat; Mayordomo, Rosa M.; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2013-06La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanasGarcia Cano, Elena; Cabrera, Nati; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2018Model-Driven Engineering for Design-Runtime Interaction in Complex Systems: Scientific Challenges and Roadmap. Report on the MDE@DeRun 2018 workshopBruneliere, Hugo; Eramo, Romina; Gómez Llana, Abel; Besnard, Valentin; Bruel, Jean Michel; Gogolla, Martin; Kästner, Andreas; Rutle, Adrian; IMT Atlantique; University of L'Aquila; ERIS; IRIT; Université de Toulouse; University of Bremen; Western Norway University of Applied Sciences
2023-07Possibles usos de la IA generativa dins el procés d'avaluacióMerino Rubio, Marta; Gómez Cardosa, Desirée
2022-06-20Prior experience with online feedback: its influence on students’ engagementEspasa, Anna; Guasch, Teresa; Mayordomo, Rosa M.; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
Mostrando resultados 1 a 20 de 24  Siguiente >