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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2020-06 | El teatro emocional para trabajar el bullying. Una aproximación metodológica para centros psicopedagógicos | Palmero Milán, Oriol; Solà Descamps, Lluis |
| 2022-06 | Estudio de los factores que influyen en la inclusión educativa del alumnado extranjero ¿Qué necesidades y dificultades presenta la aplicación del plan de inclusión de los estudiantes no nativos en un centro educativo en Educación Primaria y Secundaria? | Singh Kaur, Gagan Deep; Solà Descamps, Lluis |
| 2020-06-15 | Estudio sobre la inteligencia emocional y las conductas diruptivas y las causas en un contexto de aula. Relación entre el nivel de inteligencia emocional y las conductas disruptivas y sus causas de los alumnos de 3º Educación Primaria | Pastor Vidal, Fermín; Solà Descamps, Lluis |
| 2020-06 | Estudio sobre las ventajas y limitaciones de la relectura con el método global. Efectos en los errores de las dimensiones básicas del Test Tidel | Maltrana Pérez, Laura; Solà Descamps, Lluis |
| 2021-06 | Estudio sobre los beneficios que otorgan las TAC en el rendimiento académico del alumnado con TEA en educación primaria desde la perspectiva del docente: una investigación cuantitativa | Blanco Macías, María; Solà Descamps, Lluis |
| 2019-05-25 | Intervenció psicopedagògica al programa d'atenció educativa domiciliària: perspectiva del personal docent de secundària | Pedraza Martos, Victòria; Solà Descamps, Lluis |
| 2021-06-14 | Investigación descriptiva sobre la aplicación de las TIC como oportunidad para un mejor aprendizaje en alumnado con trastorno del aprendizaje de dislexia | Lorente Luna, Ana Cristina; Solà Descamps, Lluis |
