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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2021-03-03 | E-learning is neither good or bad, nor is it neutral. Some thoughts on the effects of COVID-19 in education [La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID-19 en educación] | Baleriola Escudero, Enrique; Contreras Villalobos, Tabata; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
| 2022-03-02 | Experiencias y resistencias de los y las profesoras sobre el sistema de evaluación docente | Ramírez-Casas del Valle, Lorena; Baleriola Escudero, Enrique; Sisto, Vicente; Universidad de las Américas; Universitat Oberta de Catalunya; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
| 2022-01-10 | Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativa | Fardella, Carla; Jiménez Vargas, Felipe; Rivera Vargas, Pablo; Baleriola Escudero, Enrique; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad de Barcelona; Universidad de las Américas (Chile); Universidad Andrés Bello (Chile) |
