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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2017-11 | Approaches to teaching online: exploring factors influencing teachers in a fully online university | Badia Garganté, Toni; García Tamarit, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2015-01-26 | Aprendizaje colaborativo en grupos virtuales. Relaciones entre condiciones, procesos y resultados de aprendizaje de estudiantes de educación superior en entornos virtuales | García Tamarit, Consuelo; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Badia Garganté, Toni |
| 2018-11-19 | Emotions in response to teaching online: Exploring the factors influencing teachers in a fully online university | Badia Garganté, Toni; García Tamarit, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2014-09-01 | Factors influencing university instructors' adoption of the conception of online teaching as a medium to promote learners' collaboration in virtual learning environments | Badia Garganté, Toni; García Tamarit, Consuelo; Meneses, Julio |
| 2014-08-25 | How can I learn more when I collaborate in a virtual group? | García Tamarit, Consuelo; Badia Garganté, Toni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2006-10-21 | Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos | Badia Garganté, Toni; García Tamarit, Consuelo |
| 2017-01-30 | La identidad del profesor como docente virtual : Roles, enfoques y sentimientos. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | Badia Garganté, Toni; Meneses, Julio; García Tamarit, Consuelo |
| 2017-01-30 | La identitat del professor com a docent virtual : Rols, enfocaments i sentiments. El cas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | Badia Garganté, Toni; Meneses, Julio; García Tamarit, Consuelo |
