Mostrando resultados 7 a 26 de 59
< Anterior
Siguiente >
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2015-07-21 | Canvis en l'organització i la metodologia educativa lligats a la integració de les TIC a l'aula: el cas de les escoles Pies de Catalunya | Ferran Biera, Neus; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Sangrà, Albert; Romero Carbonell, Marc |
| 2011-05-11 | Cap a una definició inclusiva de l'e-learning | Sangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Bravo Gallart, Sílvia; Akhrif, Hafsa; Schuler, Stefanie |
| 2023-03-20 | Capacity development for public servants through online education: The case of the MPM program of the UPOU | Gervacio, Juvy Lizette; Sangrà, Albert; Romeu, Teresa |
| 2021-02-09 | Capacity development through digital informal learning experiences: An exploration of the entrepreneurial competency development of self-employed Canadian mothers using a learning ecologies framework | Johnson, Nicole; Sangrà, Albert; González Sanmamed, Mercedes |
| 2007 | Case-based learning in VTLE: an effective strategy for improving learning design | Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert; Maina, Marcelo Fabián |
| 2013-06 | Chronotopes in learner-generated contexts. A reflection about the interconnectedness of temporal and spatial dimensions to provide a framework for the exploration of hybrid learning ecologies of doctoral e-researchers | Esposito, Antonella; Sangrà, Albert; Maina, Marcelo Fabián; Università degli Studi di Milano; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
| 2019-12-30 | Collecting data for feeding the online dimension of university rankings: a feasibility test | Sangrà, Albert; Guitert, Montse; Cabrera, Nati; Taulats, Maria; Toda, Lidia; Carrillo Arnal, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
| 2022-02-19 | Comparing the comparators: How should the quality of education offered by online universities be evaluated? | Sangrà, Albert; Brasher, Andrew; Whitelock, Denise; Holmes, Wayne; Pozzi, Francesca; Persico, Donatella; MANGANELLO, Flavio; Passarelli, Marcello; The Open University UK; Consiglio Nazionale delle Ricerche; Universitat Oberta de Catalunya |
| 2016-02-24 | Connecting inquiry-based learning with collaborative work in online education | Sangrà, Albert; González Sanmamed, Mercedes; Guitert, Montse |
| 2018-06-12 | Dawn or dusk of the 5th age of research in educational technology? A literature review on (e-)leadership for technology-enhanced learning in higher education (2013-2017) | Arnold, Deborah; Sangrà, Albert |
| 2020-09 | Decálogo para la mejora de la docencia online | Sangrà, Albert; Badia, Antoni; Cabrera, Nati; Espasa, Anna; Fernández-Ferrer, Maite; Guardia, Lourdes; Guasch, Teresa; Guitert, Montse; Maina, Marcelo Fabián; Raffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa |
| 2022-07-22 | Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje | Cabrera, Nati; Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
| 2021-07-31 | Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertos | Sangrà, Albert; Raffaghelli, Juliana Elisa; González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2015-07 | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta | Maina, Marcelo Fabián; Pérez-Mateo Subirà, Maria; Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert |
| 2023-01-01 | Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superior | Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
| 2013-07 | Do UOC students fit in the net generation profile? An approach to their habits in ICT use | Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse; Sangrà, Albert; Bullen, Mark; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Commonwealth of Learning |
| 2018-04-12 | Ecologías de aprendizaje en la era digital: Desafíos para la educación superior | González Sanmamed, Mercedes; Sangrà, Albert; Souto Seijo, Alba; Estévez Blanco, Iris |
| 2020-01-01 | Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes | Romeu, Teresa; Guitert, Montse; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2019-12-10 | El desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre amb el suport de les TIC. Estudi de cas múltiple a centres d'ensenyament secundari de Catalunya | Rocosa Alsina, Balbina; Sangrà, Albert; Cabrera, Nati |
| 2020-09-02 | Elements of Open Education: An Invitation to Future Research | Zawacki-Richter, Olaf; Conrad, Dianne; Bozkurt, Aras; AYDIN, Cengiz Hakan; Bedenlier, Svenja; Jung, Insung; Stoeter, Johan; Veletsianos, George; Blaschke, Lisa Marie; Bond, Melissa; Broens, Andrea; Bruhn-Zass, Elisa; Dolch, Carina; Kalz, Marco; Kerres, Michael; Kondakci, Yasar; Marín, Victoria I.; Mayrberger, Kerstin; Mueskens, Wolfgang; Naidu, Som; Qayyum, Adnan; Roberts, Jennifer; Sangrà, Albert; Loglo, Frank Senyo; Slagter van Tryon, Patricia J; Xiao, Junhong |
