1. Repositori Institucional (O2)

Buscar por Autor

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 32 a 51 de 80 < Anterior   Siguiente >
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-09-12Finding Balance through Connected Learning Designs: Disentangling Self-Regulated and Co- Regulated Learning in Online Postgraduate EducationPeters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2011-11How to promote effectiveness in terms of time in networking processes?Pérez-Mateo, Maria; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-05IDEAS for Transforming Higher Education: An Overview of Ongoing Trends and ChallengeGuardia, Lourdes; Clougher, Derek; Anderson, Terry; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Athabasca University
2012Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitarioTorra Bitlloch, Imma; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Pérez Cabrera, María José; Pagés Costas, Teresa; Valderrama, Elena; Marquez Cebrian, Mª Dolors; Sabaté Diaz, Sarai; Sola Ysuar, Pau; Hernandez Escolano, Carme; Sangrà, Albert; Guardia, Lourdes; Estebanell, Meritxell; Patiño-Masó, Josefina; Soto, Angel; Fandos Garrido, Manel; Ruiz Morillas, Nuria; Iglesias Rodriguez, Mª Carmen; Tena Tarruella, Anna; Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat de Barcelona (UB); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat de Girona; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat de Lleida
2021-11-26Identification of the most vulnerable populations in the psychosocial sphere: a cross-sectional study conducted in Catalonia during the strict lockdown imposed against the COVID-19 pandemicFarrés, Judith; Ruiz, Jose Luis; Mas, Jose Manuel; Arias, Lilibeth; Sarrias, Maria-Rosa; ARMENGOL, CAROLINA; Cardona, Pere-Joan; Muñoz-Moreno, Jose A.; Vilaplana, Miriam; Arranz, Belen; Usall, Judith; Serrano-Blanco, Antoni; Vilaplana, Cristina; Anaxomics Biotech SL; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias; Hospital Universitari Germans Trias i Pujol; Hospital Universitari Germans Trias i Pujol; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Parc Sanitari Sant Joan de Déu; Centro de Investigación Biomédica en Red Salud Mental (CIBERSAM); Centro de Investigación Biomédica en Red de Epidemiología y Salud Pública (CIBEResp)
2022-10-28Impact of COVID-19 lockdown in a biomedical research campus: A gender perspective analysisIzquierdo-Useros, Nuria; Marin Lopez, Miguel Angel; Monguió-Tortajada, Marta; Muñoz-Moreno, Jose A.; Agusti Benito, Cristina; Morón-López, Sara; Evans, Harvey; Gualdrón-López, Melisa; Müller, Jörg; G Prado, Julia; IrsiCaixa AIDS Research Institute; Hospital Universitari Germans Trias i Pujol; Fundació Lluita Contra la SIDA i les Malalties Infeccioses (FLS); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Center “Estudis Epidemiològics Sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya” (CEEISCAT); CIBER Epidemiologıay Salud Publica (CIBERESP); CIBER en Enfermedades Infecciosas; ISGlobal; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2020-10-07Impact of using learning analytics in asynchronous online discussions in higher educationCerro Martínez, Juan Pedro; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-05-16In Search of the Global South: Assessing Attitudes of Latin American Journalists to Artificial Intelligence in JournalismSoto-Sanfiel, Maria Teresa; Ibiti, Adriana; Machado López, Mabel; Marín-Ochoa, Beatriz-Elena; Mendoza Michilot, Thelmy María del Carmen; Rosell Arce, Claudio Guillermo; Angulo-Brunet, Ariadna; National University of Singapore; Centro Universitário de Barra Mansa; Loughborough University; Universidad Pontificia Bolivariana; Universidad de Lima; Universidad Católica Bolivariana; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-10-11Interventions to increase young people's interest in STEM. A scoping reviewSainz, Milagros; Fàbregues, Sergi; Romano , María-José; López Pérez, Beatriz Soledad; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2005-11-30Introducing ICT in Higher Education: A strategic planning approachSangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-09-03Is data literacy a catalyst of social justice? A response from nine data literacy initiatives in higher educationRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2013-06La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanasgarcia cano, elena; Cabrera, Nati; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2015-09La opinión y percepción de los estudiantes en la evaluación por competenciasMiró Julià, José; Fernández-Ferrer, Maite; Cabrera Alvarez, Elia Natividad; Universitat de les Illes Balears; Universtat de Barcelona; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2023-01-01La transformación digital en la educación superior: el caso de la UOCRomero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa; Guitert, Montse; Baztán, Pablo; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2014-12Level of Proficiency and Professional Development Needs in Peripheral Online Teaching RolesGonzález Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Sangrà, Albert; Universitat de la Corunya; Universitat de Santiago de Compostela; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2006-04-01Metadata for describing educational competences: the UOC caseGuerrero-Roldán, Ana-Elena; Minguillón, Julià; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-05-06Mixed methods intervention studies in children and adolescents with emotional and behavioral disorders: A methodological reviewFàbregues, Sergi; Mumbardó-Adam, Cristina; Escalante, Elsa; Hong, Quan Nha; Edelstein, Dick; Vanderboll, Kathryn; Fetters, Michael D.; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat de Barcelona (UB); Universidad del Norte; Université de Montréal; University of Michigan
2018-05-03MOMENT: Metáforas del trastorno mental grave. Análisis del discurso de personas afectadas y profesionales de la salud mentalColl-Florit, Marta; Climent, Salvador; Correa-Urquiza Vidal Freyre, Martín; Hernández Encuentra, Eulàlia; Oliver González, Antoni; Pié Balaguer, Asunción; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Arts i Humanitats
2021-07-01Online readiness in universities from disabled students’ perspectiveHernández Encuentra, Eulàlia; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2020-02-07Otros trabajos y conflictos urbanos: Viejas soluciones y nuevas organizaciones en BarcelonaPorras Bulla, julián Arturo; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
Mostrando resultados 32 a 51 de 80 < Anterior   Siguiente >