Mostrando resultados 4 a 23 de 26
< Anterior
Siguiente >
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2017-11-07 | Children with SLI can exhibit reduced attention to a talker's mouth | Pons Gimeno, Ferran; Sanz-Torrent, Mònica; Ferinu, Laura; Birulés Muntané, Joan; Andreu, Llorenç; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2021-01-26 | Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children | Ahufinger, Nadia; Berglund Barraza, Amy; Cruz Santos, Anabela; Ferinu, Laura; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Evans, Julia L.; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of Texas at Dallas; University of Minho; Universitat de Barcelona (UB) |
| 2021-03-25 | Description of the change from SLI to DLD in an English-speaking context [Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante] | Andreu, Llorenç; Ahufinger, Nadia; Igualada, Alfonso; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat Oberta de Catalunya; Universitat de Barcelona (UB) |
| 2016-01-06 | Do children with SLI use verbs to predict arguments and adjuncts: evidence from eye movements during listening | Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Rodríguez-Ferreiro, Javier; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2012-07-12 | Effect of verb argument structure on picture naming in children with and without specific language impairment (SLI) | Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Buil-Legaz, Lucía; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat de Barcelona (UB); Universitat de les Illes Balears; Carnegie Mellon University |
| 2013-02 | The formulation of argument structure in SLI: an eye-movement study | Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; GUARDIA-OLMOS, JOAN; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat de Barcelona (UB); Carnegie Mellon University |
| 2022-03-03 | Insights from real-time comprehension of Spanish verbal tense in children with developmental language disorder: An eye-tracking study | Christou, Spyros; Andreu, Llorenç; Coloma, Carmen Julia; Guerra, Ernesto; Araya, Claudia; Rodríguez-Ferreiro, Javier; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB); Universidad de Chile |
| 2021-12-20 | Inventari del Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates. Paraules i gestos (8-18 mesos). Versió en català | Serrat Sellabona, Elisabet; Aguilar-Mediavilla, Eva; Sanz-Torrent, Mònica; Andreu, Llorenç; Amadó Codony, Anna; Badia Llenas, Iris; Serra Raventós, Miquel |
| 2021-12-20 | Inventaris del desenvolupament d'habilitats comunicatives MacArthur-Bates en català. Guia d'ús i manual tècnic. Paraules i enunciats (16-30 mesos). Versió en català | Serrat Sellabona, Elisabet; Aguilar-Mediavilla, Eva; Sanz-Torrent, Mònica; Andreu, Llorenç; Amadó Codony, Anna; Badia Llenas, Iris; Serra Raventós, Miquel |
| 2012-01-02 | L'afectació del llenguatge en la malaltia d'Alzheimer | Rodríguez-Ferreiro, Javier; Coll-Florit, Marta; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB) |
| 2018-09 | L'avaluació i el diagnòstic, setembre 2018 | Andreu, Llorenç; Casanovas Pagès, Mercè; Escorial Martín, Sergio; Guest, Kristin; Mariscal Altares, Sonia; Moya Galé, Gemma; Sanz-Torrent, Mònica; Simon-Cereijido, Gabriela |
| 2010-01 | La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical | Serrat Sellabona, Elisabet; Sanz-Torrent, Mònica; Badia Llenas, Iris; Aguilar-Mediavilla, Eva; Olmo, Raquel; Lara Díaz, María Fernanda; Andreu, Llorenç; Serra Raventós, Miquel; Universitat de Girona; Universitat de Barcelona (UB); Universitat de les Illes Balears; Universidad Nacional de Colombia; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| 2018-06 | Les dificultats en la memòria procedimental en nens amb trastorn específic del llenguatge oral | Luque López, Míriam; Sanz-Torrent, Mònica |
| 2011-09 | Narrative comprehension and production in children with SLI: An eye movement study | Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; GUARDIA-OLMOS, JOAN; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3) |
| 2022-11-03 | Online Comprehension of Verbal Number Morphology in Children With Developmental Language Disorder: An Eye-Tracking Study | Christou, Spyros; Coloma, Carmen Julia; Andreu, Llorenç; Guerra, Ernesto; Araya, Claudia; Rodríguez-Ferreiro, Javier; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat de Barcelona (UB); Universidad de Chile; Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center; Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| 2012-04-25 | Perception of audio-visual speech synchrony in Spanish-speaking children with and without specific language impairment | Pons Gimeno, Ferran; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Buil-Legaz, Lucía; Lewkowicz, David J.; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat de Barcelona (UB); Florida Atlantic University |
| 2010-02-01 | Psicologia del llenguatge, febrer 2010 | Aguado Alonso, Gerardo; Aparici, Melina; Gilboy Rubio, Elizabeth; González Marqués, Javier; Periañez Morales, José Antonio; Pons, Ferran; Ramos Ramos, Pedro José; Rueda Sànchez, Mercedes I.; Sánchez Miguel, Emilio; Sanz-Torrent, Mònica; Serrat Sellabona, Elisabet; Sopena Sisquella, Josep Maria; Universitat Oberta de Catalunya; Andreu, Llorenç; Muñoz Marrón, Elena |
| 2003-09-01 | Psicologia del llenguatge, setembre 2003 | Aparici, Melina; Costa Martínez, Albert; Demestre Viladevall, Josep; Llisterri Boix, Joaquim; Sanz-Torrent, Mònica; Serrat Sellabona, Elisabet; Riera Masjoan, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya; Soler Vilageliu, Olga |
| 2021-03-09 | Sociodemographic and Pre-Linguistic Factors in Early Vocabulary Acquisition | Serrat, Elisabet; Aguilar-Mediavilla, Eva; Sanz-Torrent, Mònica; Andreu, Llorenç; Amadó Codony, Anna; Serra, Miquel; Universitat de Girona; Universitat de les Illes Balears; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
| 2021-10-06 | Statistical word learning in Catalan-Spanish and English-speaking children with and without developmental language disorder | Ahufinger, Nadia; Ferinu, Laura; Sanz-Torrent, Mònica; Andreu, Llorenç; Evans, Julia L.; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB); University of Texas; Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center |
