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http://hdl.handle.net/10609/11914
Título : | Practicum 2 |
Autoría: | Manuel de los Bueis, José Manuel |
Tutor: | Letosa Porta, Alejandro Javier |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | El presente trabajo tiene la finalidad de dar cuenta de las prácticas de Psicología de la Educación realizadas en un centro psicopedagógico privado, en el que se he trabajado los dos grandes bloques de la psicología de la educación: la evaluación y la intervención. En lo concerniente a la intervención, ésta ha consistido en desarrollar un taller de comprensión lectora a un grupo de ocho niños con dificultades en la comprensión y la lectura. Así mismo he llevado la intervención directa con una persona con síndrome de asperger, ayudándola con sus dificultades y carencias para minimizar y solventar en la medida de los posible los problemas sociales y las deficiencias académicas que manifiesta en su centro de estudios. |
Palabras clave : | comprensión lectora síndrome de Asperger psicología pedagógica |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | 11-ene-2012 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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jmanueldTFC0112memoria.pdf | Memòria de pràctiques | 901,95 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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