Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/123446
Títol: | Acquisition, assessment and certification of students' digital competence in primary and secondary schools |
Autoria: | Guardia, Lourdes Maina, Marcelo Fabián Guitert, Montse Romeu, Teresa mancini, federica Baztán, Pablo |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
Citació: | Fondazione Villa Montesca. (2020). Acquisition, assessment and certification of students' digital competence in primary and secondary schools. Universitat Oberta de Catalunya (UOC). |
Resum: | This work outlines the conceptual development of the CRISS digital competence operational concept and the assessment model leading ultimately to its certification. These developments were led by a team from Universitat Oberta de Catalunya in strong collaboration with the project partners. The booklet also presents eleven "competence assessment scenarios" supporting digital competence development. They were created by the project partners together with enthusiastic teachers among seven European countries and the support of educational technology experts and learning designers. |
Paraules clau: | CRISS project competència digital avaluació de competències DigComp ensenyament de primària enseñanza secundaria ensenyament secundari escenari d'avaluació de competències concepte operatiu model d'avaluació de competències CRISS framework |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/workingPaper |
Data de publicació: | 1-oct-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Documentación del proyecto |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
CRISS_Booklet_Updated_1-October 2020-DEF.pdf | 10,12 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons