Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/12482
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Lajinero Serrano, Núria | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.date.accessioned | 2012-02-22T16:17:11Z | - |
dc.date.available | 2012-02-22T16:17:11Z | - |
dc.date.issued | 2011-12 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/12482 | - |
dc.description.abstract | Aquest projecte final de Pràcticum II de Psicologia de l'Educació, explica totes les activitats que he dut a terme al llarg de la meva estada en pràctiques a l'Equip d'Assessorament Psicopedagògic Nou Barris (EAP Nou Barris), de la ciutat de Barcelona. S'hi descriuen les característiques del centre i dels Serveis Educatius Nou Barris en què es troba immers com a part integrant, així com els serveis que ofereixen a la comunitat educativa, molt especialment els propis de l'EAP Nou Barris com a centre de pràctiques, adreçats a assessorar al professorat i a les famílies dels infants a ajudar els nens a millorar les seves capacitats i competències d'aprenentatge i/o la seva conducta a les etapes educatives d'Educació Infantil (EI), Educació Primària (EP) i Educació Secundària Obligatòria (ESO), des d'un marc teòric col·laboratiu, constructivista i sistèmic, tot emfasitzant el treball col·laboratiu que mantenen els professionals de l'educació entre sí i amb les famílies dels alumnes, així com amb els serveis externs, com ara el CSMIJ i els Serveis Socials. El projecte detalla les observacions que he realitzat envers les actuacions dutes a terme pel meu tutor extern de l'EAP Nou Barris, la seva temporització i finalment, les conclusions i prospectiva envers el treball realitzat, així com la valoració crítica que en faig de la meva estada en pràctiques. | ca |
dc.description.abstract | Este proyecto final de Pràcticum II de Psicología de la Educación, explica todas las actividades que he llavado a cabo a lo largo de mi estancia en prácticas en el Equip d'Assessorament Psicopedagògic Nou Barris (EAP Nou Barris), de la ciudad de Barcelona. Se describen las características del centro y de los Serveis Educatius Nou Barris en el que se encuentra inmerso como parte integrante, así como los servicios que ofrecen a la comunidad educativa, muy especialmente los propios del EAP Nou Barris como centro de prácticas, y dirigidos a ayudar a los niños a mejorar sus capacidades y competencias de aprendizaje i/o su conducta en las etapas educativas de Educación Infantil (EI), Educación Primaria (EP) y Educación Secundaria Obligatoria (ESO), desde un marco teórico colaborativo, constructivista y sistémico, destacando el trabajo colaborativo que mantienen los profesionales de la educación entre sí i con las familias de los alumnos, así como con los servicios externos, como el CSMIJ y los Servicios Sociales. El proyecto detalla las observaciones que he realitzado sobre las actuaciones llevadas a cabo por mi tutor externo del EAP Nou Barris, su temporización y finalmente, las conclusiones y prospectiva sobre el trabajo realizado, así como la valoración crítica que hago de mi estancia en prácticas. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | equip d'assessorament Psicopedagògic (EAP) | ca |
dc.subject | equipo de asesoramiento psicopedagógico (EAP) | es |
dc.subject | psychopedagogical counseling team | en |
dc.subject | escola inclusiva | ca |
dc.subject | escuela inclusiva | es |
dc.subject | inclusive school | en |
dc.subject | competències bàsiques | ca |
dc.subject | competencias básicas | es |
dc.subject | basic competences | en |
dc.subject | necessitats educatives especials | ca |
dc.subject | necesidades educativas especiales | es |
dc.subject | dificultats en l'aprenentatge | ca |
dc.subject | dificultades en el aprendizaje | es |
dc.subject | learning difficulties | en |
dc.subject | lectoescriptura | ca |
dc.subject | lectoescritura | es |
dc.subject | literacy | en |
dc.subject | trastorn de conducta | ca |
dc.subject | trastorno de conducta | es |
dc.subject | behaiviour disorder | en |
dc.subject.lcsh | Early Intervention (Education) | en |
dc.subject.lcsh | Educational counseling | en |
dc.subject.lcsh | Educational diagnosis | en |
dc.title | Rellevància de la intervenció educativa i l'assessorament psicopedagògic de l'EAP Nou Barris en la millora de la dinàmica i el funcionament dels centres escolars | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | - |
dc.audience.mediator | Theme areas::Psychology and Education Sciences::Psychology | en |
dc.audience.educationlevel | University degrees | en |
dc.subject.lemac | Diagnòstic pedagògic | ca |
dc.subject.lemac | Orientació escolar | ca |
dc.subject.lemac | Intervenció educativa | ca |
dc.subject.lemac | Psicologia pedagògica | ca |
dc.subject.lcshes | Diagnóstico pedagógico | es |
dc.subject.lcshes | Orientación escolar | es |
dc.subject.lcshes | Intervención educativa | es |
dc.subject.lcshes | Psicología pedagógica | es |
dc.contributor.tutor | Letosa Porta, Alejandro Javier | - |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
nlajinero_Pràcticum II_1211.pdf | Projecte Final Pràcticum II | 2,07 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons