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http://hdl.handle.net/10609/125309
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Vázquez Pérez, Antonio | - |
dc.date.accessioned | 2020-12-07T13:24:21Z | - |
dc.date.available | 2020-12-07T13:24:21Z | - |
dc.date.issued | 2020-06-17 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/125309 | - |
dc.description.abstract | Los centros del profesorado (CEP) en Andalucía se configuran como un servicio público orientado a dinamizar, planificar y desarrollar la formación del profesorado de los centros educativos andaluces de niveles no universitarios. Los CEP cuentan con autonomía pedagógica y de gestión, por lo que no existen pautas comunes sobre cómo organizar su desempeño y, en particular sus acciones comunicativas con sus públicos-objetivo. En este contexto, se presenta este trabajo, cuyo objetivo principal es diseñar un plan de comunicación interna para el CEP de Alcalá de Guadaíra que ayude a mejorar los procesos de adaptación de nuevas incorporaciones y a hacer más eficientes las rutinas y tareas. | es |
dc.description.abstract | The teaching centers (CEP) in Andalusia are configured as a public service oriented to stimulate, plan and develop teacher training in Andalusian educational centers at non-university levels. The CEP have pedagogical and managerial autonomy, so there are no common guidelines on how to organize their work and, in particular, their communicative actions with their target audiences. In this context, this work is presented, whose main objective is to design an internal communication plan for the CEP of Alcalá de Guadaíra whose actions help improve the adaptation processes of new hires and make more efficient the routines and tasks. | en |
dc.description.abstract | Els centres docents (CEP) a Andalusia es configuren com un servei públic orientat a estimular, planificar i desenvolupar la formació del professorat en centres educatius andalusos de nivells no universitaris. El CEP té autonomia pedagògica i gerencial, de manera que no hi ha pautes comunes sobre com organitzar el seu treball i, en particular, les seves accions comunicatives amb el seu públic objectiu. En aquest context, es presenta aquest treball, que té com a objectiu principal dissenyar un pla de comunicació interna per al CEP d'Alcalá de Guadaíra, les accions del qual ajuden a millorar els processos d'adaptació de les noves contractacions i a fer més eficients les rutines i les tasques. | ca |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | comunicació interna | ca |
dc.subject | centres de professorat | ca |
dc.subject | servei públic | ca |
dc.subject | Alcalá de Guadaíra | ca |
dc.subject | comunicación interna | es |
dc.subject | centros del profesorado | es |
dc.subject | servicio público | es |
dc.subject | Alcalá de Guadaíra | es |
dc.subject | internal communication | en |
dc.subject | teaching centers | en |
dc.subject | public service | en |
dc.subject | Alcalá de Guadaíra | en |
dc.subject.lcsh | Communication -- TFM | en |
dc.title | Plan de comunicación interna: una propuesta para el centro del profesorado de Alcalá de Guadaíra | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.audience.educationlevel | Estudis de Màster | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudios de Máster | es |
dc.audience.educationlevel | Master's degrees | en |
dc.subject.lemac | Comunicació -- TFM | ca |
dc.subject.lcshes | Comunicación -- TFM | es |
dc.contributor.director | Montaña Blasco, Mireia | - |
dc.contributor.tutor | Simancas González, Esther | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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antovazTFM0620memoria.pdf | Memoria del TFM | 1,03 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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