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http://hdl.handle.net/10609/133346
Título : | Una experiència d'avaluació entre iguals en una assignatura de matemàtiques en línia: disseny, planificació i estratègies docents |
Autoría: | Garcia Tercero, Francesc |
Tutor: | Moral-Ferrer, José-Manuel |
Otros: | Garcia Gonzalez, Iolanda |
Resumen : | Iniciación a las matemáticas para la ingeniería es una asignatura niveladora online que, dada su metodología, estructura y recursos, ayuda a alcanzar un alto grado de autorregulación de los aprendizajes de sus estudiantes. No obstante, la interacción entre el alumnado y el proceso de evaluación actual, diseñado exclusivamente para certificar los aprendizajes de los estudiantes por parte del docente, son dos aspectos que aún se pueden mejorar. Es por eso que en este trabajo se propone una intervención de una experiencia de evaluación entre iguales con el uso de las TIC que permite la interacción entre el alumnado y una reorientación de la evaluación, más democratizadora, más formativa y centrada en el estudiante. Así, se estudian instrumentos y estrategias de evaluación y estrategias docentes que ayudan a llevar a cabo la intervención, tanto en el momento de su aplicación en el aula, como en fases previas. |
Palabras clave : | evaluación entre iguales matemáticas formación a distancia proyecto profesional (docencia) |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | jun-2021 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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fgarciaterTFM0621memòria.pdf | Memòria del TFM | 403,33 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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