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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2024-01	Enhancing English Oral Skills Through Student-Created Podcasts: An innovative teaching proposal addressed to 6th graders in Primary Education	CABRERO SANCHO, NATALIA; MAS ALCOLEA, SONIA
2024-01-04	El uso del podcast como herramienta que promueve la expresión oral en inglés mediante la metodología AICLE.	Escobí Camarelles, Àngela; granena, gisela; Álvarez, Ana
2024-01-24	The Use of Digital Escape Rooms for Vocabulary Acquisition in the EFL Classroom	Heredia Martín, María; Gesa, Ferran
2024-01-22	Fomentando la expresión oral en inglés mediante el uso del podcast y un enfoque AICLE en 1º de la E.S.O.	Soler Bono, Anna; Miró Martí, Oriol
2024-01-26	La utilización de breakouts digitales en el aprendizaje de idiomas para motivar al alumnado	López Soria, Jenifer; Herrero Rámila, César
2024-01	Diseño de una unidad didáctica en Nearpod para fortalecer la comprensión de lectura en inglés	Paredes Castillo, Erica Silvana; Herrero Rámila, César
2024-01-16	La motivación en el aula de ELE: la gamificación en primero de educación primaria a través de la herramienta Pear Deck para la mejora de la producción escrita	Calvo Lillo, Marta; Torres-Purroy, Helena
2024-01	Uso de Flip para promover la práctica de la expresión oral y reducir la ansiedad al idioma en adultos en la clase de inglés como lengua extranjera	Bermúdez Calderón, Karen; Torres-Purroy, Helena
2024-01-16	Online comics as a resource to enhance written productive skills in the primary school EFL classroom	Porras Dugo, Emilia Saray; Gesa, Ferran
2023-06-27	Reading, learn and leisure: a Moodle-Mediated Library	Otsoa Etxeberria, Jesús Eduardo; Gesa, Ferran
2023-06-18	The use of Canvas quizzes as low-stakes testing to facilitate language learning	Manuel Oronich, Ruben; Ament, Jennifer Rose
2023-06-15	Virtual Reality (VR) for generating motivation in learning English integrated in a non-linguistic subject: Mozaik VR ® Human body game	Fernández Romero, Raquel; granena, gisela; Ament, Jennifer Rose
2023-06	Raising university students’ awareness of Automated Writing Evaluation tools in the English as a Foreign Language writing classroom to promote uptake of feedback and learner autonomy	Schlosser, Matthew; granena, gisela; Ament, Jennifer Rose
2023-06-18	Aplicación de la herramienta Edpuzzle para la enseñanza del tiempo verbal (Simple Present) de la lengua inglesa	Castillo Sojos, Elena Patricia; Borràs, Judith
2023-01-25	El uso de las TIC en foros colaborativos como fomento del autoaprendizaje y la motivación en el contexto de la enseñanza de inglés en adultos	Chaveli Díaz, Tomás Ramón; Gázquez Cano, Miriam
2023-01-15	La enseñanza de verbos preposicionales o phrasal verbs a través de la herramienta tecnológica Quizlet	Fargas Justicia, Amelia; CALZADA, ASIER
2023-01-15	El uso del podcast para el desarrollo de la comprensión y la expresión oral en inglés	Garcia Garcia, Andrea; Gázquez Cano, Miriam
2023-01-15	Overcoming foreign language anxiety (FLA) in oral presentations using Flip with Baccalaureate students	González Fernández, Paula; Ament, Jennifer Rose
2023-01	“Quizizz”: propuesta didáctica para la comprensión y el análisis de un cuento costarricense	Acuña Briceño, Alexa; Gázquez Cano, Miriam
2023-01-11	Enfoque por tareas y aplicación de Canva en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía	Mellado Rodríguez, Manuel; CALZADA, ASIER