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http://hdl.handle.net/10609/146859
Título : | Trabajar la comprensión y expresión oral mediante podcast en el aula de AICLE en 6º de Primaria |
Autoría: | Hamdaoui, Houssem Eddine |
Tutor: | Gázquez Cano, Miriam |
Resumen : | Las competencias de comprensión y expresión oral son dos elementos relevantes en toda comunicación verbal, que a menudo plantean retos y dificultades para discentes y profesores/as. Se trata de habilidades que, tradicionalmente, han sido poco trabajadas y a menudo evaluadas en vez de enseñadas. Partiendo de los resultados de varias investigaciones y estudios relevantes, el presente trabajo experimenta nuevas posibilidades en torno a la enseñanza/aprendizaje de estas complejas competencias, utilizando las dimensiones educativas prometedoras que ofrece la tecnología. Esta propuesta procede a diseñar y poner en práctica una aplicación didáctica, que se quiere novedosa, basada en el uso del podcast y otras herramientas tecnológicas educativas de apoyo, en el contexto del Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguaje (AICLE), con el objetivo de trabajar dichas competencias en francés como segunda lengua, en un aula de 6º de Primaria de Andorra la Vella. |
Palabras clave : | comprensión auditiva expresión oral podcast |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 26-jun-2022 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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helhamdaouiTFM0622memoria.pdf | Memoria del TFM | 832,14 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
helhamdaouiTFM0622presentacion.pdf | Presentación del TFM | 1,09 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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