Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/147193
Títol: | Universidades inclusivas. Análisis de buenas prácticas y propuestas de implementación |
Autoria: | Planella, Jordi Oriol, Roger |
Altres: | Cátedra Fundación Randstad-UOC |
Resum: | La Universitat, per definició, hauria de ser una institució que agrupés, que unís i no que exclogui a determinat estudiantat per les seves característiques personals. La pròpia definició medieval de la mateixa ens parla de la Universitat com de "ajuntament d'estudiants i mestres" (Daly, 1961). Però malgrat aquest enfocament i perspectiva, la realitat ens mostra a la Universitat com una institució que en determinades ocasions es mostra i actua com a excloent; excloent pels seus propis sistemes de selecció (selectivitat, proves específiques per a determinades titulacions, etc.) però també per la seva perspectiva elitista exercida durant segles i decennis. |
Paraules clau: | inclusió discapacitat universitats inclusives |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/report |
Data de publicació: | 20-jun-2022 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Cuadernos de la Cátedra N. 1 |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Estudio_Universidades_Inclusivas_2022 (3).pdf | 10,51 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons