Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/148199
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dc.contributor.authorAlburnà Muñoz, Sara-
dc.coverage.spatialGirona-
dc.date.accessioned2023-07-11T11:53:19Z-
dc.date.available2023-07-11T11:53:19Z-
dc.date.issued2023-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/148199-
dc.description.abstractEn el present treball s’investiga quins papers se li atribueixen a la imatge, des dels estudis fotogràfics i filosòfics en la societat postfotogràfica global, referents a l’ètica, la visualitat i la subjectivitat a través d’un mapa de conceptes definits per diverses persones especialitzades en la teoria i la pràctica actual de la fotografia i la imatge. Es parteix de tres hipòtesis, la primera en relació amb la ubiqüitat i democratització de les imatges i en com les persones es relacionen amb la imatge a través de la realitat fragmentada de la postfotografia; la segona, fa referència a la visualitat i a la dualitat ull humà envers l’ull mecànic, el canvi de perspectiva i la descorporització de la fotografia. La tercera hipòtesi reflexiona al voltant dels valors i l’ètica de la postfotografia i es planteja un estudi de cas a través d’un projecte fotogràfic pràctic anomenat Who are you?, que denuncia les agressions masclistes i el robatori d’imatges privades des de la perspectiva de gènere. Es conclou que la postfotografia ha canviat la manera de mirar i que juntament amb les noves oportunitats de veure el món apareixen noves amenaces. És necessària una educació visual en valors per saber crear, gestionar, consumir i comunicar a través d’una postfotografia ètica.ca
dc.description.abstractThe present work aims to investigate what roles are attributed to the image, from photographic and philosophical studies in the global post-photographic society, referring to ethics, visuality and subjectivity through a map of concepts defined by several authors and photographers specialized in the theory and practice of current photography and images. The investigation is based on three hypotheses, the first in relation to the ubiquity and democratization of images and how people relate to the image through the fragmented reality of post-photography; the second refers to visuality and the duality between the human eye and the mechanical eye, the change of perspective and the disembodiment of photography. The third hypothesis reflects on the values and ethics of post-photography and proposes a case study through a practical photographic project called Who are you? which denounces sexist violence and the theft of private images from a gender perspective. It is concluded that post-photography has changed the way of looking and that together with the new opportunities to see the world, new threats appear. A visual education in values is necessary to know how to create, manage, consume and communicate through an ethical post-photography.en
dc.description.abstractEn el presente trabajo se investiga qué papeles se le atribuyen a la imagen, desde los estudios fotográficos y filosóficos en la sociedad posfotográfica global, referentes a la ética, la visualidad y la subjetividad, a través de un mapa de conceptos definidos por diversas personas especializadas en la teoría y la práctica actual de la fotografía y la imagen. Se parte de tres hipótesis, la primera, en relación con la ubicuidad y democratización de las imágenes y en cómo las personas se relacionan con la imagen a través de la realidad fragmentada de la posfotografía; la segunda, hace referencia a la visualidad y la dualidad ojo humano hacia el ojo mecánico, el cambio de perspectiva y la descorporización de la fotografía. La tercera hipótesis reflexiona en torno a los valores y la ética de la posfotografía y se plantea un estudio de caso a través de un proyecto fotográfico práctico llamado Who are you?, que denuncia las agresiones machistas y el robo de imágenes privadas desde la perspectiva de género. Se concluye que la posfotografía ha cambiado la forma de mirar y que junto con las nuevas oportunidades de ver el mundo aparecen nuevas amenazas. Es necesaria una educación visual en valores para saber crear, gestionar, consumir y comunicar a través de una posfotografía ética.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isocatca
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)ca
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectpostfotografiaca
dc.subjectpost-photographyen
dc.subjectpostfotografíaes
dc.subjectfotografiaca
dc.subjectimatgeca
dc.subjectfilosofia de la fotografiaca
dc.subjectubiqüitat de les imatgesca
dc.subjectrealitat fragmentadaca
dc.subjectsubjectivitatca
dc.subjectètica de les imatgesca
dc.subjectfeminismeca
dc.subjectphotographyen
dc.subjectimagesen
dc.subjectphilosophy of photographyen
dc.subjectubiquitous imagesen
dc.subjectfragmented realityen
dc.subjectsubjectivityen
dc.subjectethics of imagesen
dc.subjectfeminismen
dc.subjectfotografíaes
dc.subjectimagenes
dc.subjectfilosofía de la fotografíaes
dc.subjectubicuidad de las imágeneses
dc.subjectrealidad fragmentadaes
dc.subjectsubjetividades
dc.subjectética de las imágeneses
dc.subjectfeminismoes
dc.subjectEstudis de gènereca
dc.subjectEstudios de géneroes
dc.subjectGender studiesen
dc.subject.lcshWomen's studies -- TFMen
dc.titleLes imatges en l'era postfotogràfica: Un mapa de conceptes per pensar la fotografia actualca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisca
dc.audience.educationlevelEstudis de Màsterca
dc.audience.educationlevelEstudios de Másteres
dc.audience.educationlevelMaster's degreesen
dc.subject.lemacEstudis de dones -- TFMca
dc.contributor.tutorGual, Joan Miquel-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones: Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

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