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http://hdl.handle.net/10609/148681
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Moreno Rodríguez, Natalia | - |
dc.coverage.spatial | Madrid, ESP | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T11:35:39Z | - |
dc.date.available | 2023-08-03T11:35:39Z | - |
dc.date.issued | 2023-06-20 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/148681 | - |
dc.description.abstract | Con este proyecto se pretende abrir una nueva senda de investigación a la hora de repensar la manera de transmitir la información en los museos de historia y arqueología y de mejorar y reescribir las prácticas de Mediación Cultural para la infancia y la adolescencia en los mismos. Se detectan algunas carencias en este tipo de museos como el estancamiento en prácticas anticuadas que no atraen al público más joven. La primera fase del proyecto incluye una búsqueda previa sobre el tipo de estrategias educativas más empleadas en varios de los museos más representativos de historia y arqueología nacionales e internacionales así como de instituciones contemporáneas. El principal objetivo es detectar posibles carencias realizando una comparación con las instituciones de arte contemporáneas para, a continuación, realizar una propuesta de implementación de estrategias educativas contemporáneas adaptada a un museo de arqueología o historia. | ca |
dc.description.abstract | The aim of this project is to create a new path of investigation in Cultural Mediation focused in history and archeological museums for early and primary education. Some weaknesses are detected in these kinds of museums since there has not been a significant development in these practices in the last years, hence they keep outdated and obsolete. The first phase of the project includes a research of the most used educational strategies in the most representative history and archeological museums and also contemporary institutions. This project will try to detect the weaknesses of educational strategies by comparing them with the ones used in contemporary art institutions. The last part includes an educational proposal of contemporary strategies for classical institutions. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | educación | es |
dc.subject | education | en |
dc.subject | museums | en |
dc.subject | history | en |
dc.subject | didactic | en |
dc.subject | intersectionality | en |
dc.subject | museos | es |
dc.subject | historia | es |
dc.subject | didáctica | es |
dc.subject | interseccionalidad | es |
dc.subject.lcsh | Humanities -- TFM | en |
dc.title | Mediación cultural en museos de arqueología e historia: implementación de metodologías y estrategias educativas contemporáneas | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudis de Màster | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudios de Máster | es |
dc.audience.educationlevel | Master's degrees | en |
dc.subject.lemac | Humanitats -- TFM | ca |
dc.contributor.tutor | Sanchez, Txuma | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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TFM Natalia Moreno Rodríguez.pdf | Memoria del TFM | 968,07 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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