Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/148967
Títol: | Perspectiva de la diversitat sexual i de gènere. Una anàlisi de les percepcions del professorat i l’alumnat sobre educar des d’una perspectiva de diversitat sexual i de gènere |
Autoria: | Parareda Triguero, Eva |
Tutor: | Martí Galcerán, Glòria |
Resum: | Per trencar amb el sistema educatiu heterosexista predominant a Espanya en les últimes dècades, la normativa educativa ha evolucionat cap a la coeducació i, en concret, visibilització i inclusió de la diversitat sexual i de gènere als centres educatius. Aquest estudi pretén explorar com es treballa la diversitat sexual i de gènere en un centre educatiu de Centelles per, posteriorment, poder dissenyar un pla d’acció. A través d’una metodologia d’estudi de cas i utilitzant una entrevista dirigida al director, un qüestionari dirigit al professorat i un altre dirigit a l’alumnat, s’ha recollit informació sobre aquest tema. Les dades obtingudes mostren que, tot i que el centre ha començat a introduir accions encaminades a visibilitzar i tractar la diversitat sexual i gènere, encara hi ha aspectes que no es tenen en compte, com la transversalitat d’aquesta temàtica, la poca formació rebuda i les necessitats de l’alumnat. |
Paraules clau: | diversitat sexual i de gènere coeducació sistema educatiu heterosexista orientació sexual expressió de gènere Estudis de gènere |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | gen-2023 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
epararedatTFM0123memoria.pdf | Memòria del TFM | 7,77 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons