Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/149840
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Roca Girona, Jordi | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-23T11:03:35Z | - |
dc.date.available | 2024-02-23T11:03:35Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.isbn | 9788409178599 | - |
dc.identifier.isbn | 9788409252077 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/149840 | - |
dc.description.abstract | La ruptura amb la identificació sexe/gènere, amb el binarisme de gènere, amb la dualitat sexual i amb l'heteronormativitat són el punt de partida d'aquesta guia d'Antropologia que esdevé una proposta d'acció formativa sensible al gènere. La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere d'Antropologia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten deconstruir els possibles biaixos de gènere que de forma vetllada introdueix la docència universitària, i transformar les relacions i desigualtats de gènere. | ca |
dc.description.abstract | La ruptura con la identificación sexo/género, con el binarismo de género, con la dualidad sexual y con la heteronormatividad son el punto de partida de esta guía de Antropología, que se convierte en una propuesta de acción formativa sensible al género. La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Antropología ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten deconstruir los posibles sesgos de género que de forma velada introduce la docencia universitaria, y transformar las relaciones y desigualdades de género. | es |
dc.description.abstract | The rupture with sex / gender identification, gender binarism, sexual duality and heteronormativity is the starting point of this Anthropology guide that becomes a proposal for gender-sensitive training action. The Guide of Anthropology to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that allow to deconstruct the possible gender bias that university teaching veiledly introduces and transform relationships and gender inequalities. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.language.iso | eng | en |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Xarxa Vives d’Universitats | ca |
dc.rights | CC BY-NC-SA | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | - |
dc.subject | docència universitària | ca |
dc.subject | perspectiva de gènere | ca |
dc.subject | antropologia | ca |
dc.subject | docencia universitaria | es |
dc.subject | antropología | es |
dc.subject | perspectiva de género | es |
dc.subject | anthropology | en |
dc.subject | university teaching | en |
dc.subject | gender perspective | en |
dc.title | Antropologia: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere | ca |
dc.title.alternative | Antropología: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género | es |
dc.title.alternative | Guide of Anthropology to mainstreaming gender in university teaching | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Guies Xarxa Vives per una docència amb perspectiva de gènere |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
antropologia_cast.pdf | Antropología: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género | 1,83 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
antropologia.pdf | Antropologia: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere | 1,11 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
anthropology.pdf | Guide of Anthropology to mainstreaming gender in university teaching | 1,11 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons