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http://hdl.handle.net/10609/149881
Título : | Matemàtiques: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere |
Otros títulos : | Matemáticas: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género Guide of Mathematics to mainstreaming gender in university teaching |
Autoría: | Epifanio, Irene |
Resumen : | Las Matemáticas son una disciplina de las llamadas STEM, que presentan una de las menores proporciones de alumnas e investigadoras de todo el ámbito universitario. La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Matemáticas ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten desmasculinizar este ámbito y visibilizar los modelos femeninos para potenciar el acceso de las mujeres a los estudios de grado. |
Palabras clave : | matemáticas docencia universitaria perspectiva de género |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/other |
Fecha de publicación : | 2020 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Guies Xarxa Vives per una docència amb perspectiva de gènere |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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mathematics_eng.pdf | Guide of Mathematics to mainstreaming gender in university teaching | 2,27 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
matematiques.pdf | Matemàtiques: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere | 1,21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
matematicas.pdf | Matemáticas: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género | 1,22 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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