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http://hdl.handle.net/10609/149891
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Ribas Bisbal, Montserrat | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-28T10:52:07Z | - |
dc.date.available | 2024-02-28T10:52:07Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.isbn | 9788409058884 | - |
dc.identifier.isbn | 9788409232550 | - |
dc.identifier.isbn | 9788409232543 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/149891 | - |
dc.description.abstract | En l’àmbit de la filologia i de la lingüística el gènere s’ha treballat gairebé únicament des d’una perspectiva gramatical, sense tenir en compte que les relacions entre el codi o sistema lingüístic i allò que el codi representa són arbitràries. La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Filologia i Lingüística ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten reflexionar i qüestionar regles i significats que ignoren, invisibilitzen o menystenen les dones. | ca |
dc.description.abstract | En el ámbito de la filología y de la lingüística el género se ha trabajado casi únicamente desde la perspectiva gramatical, sin tener en cuenta que las relaciones entre el código o sistema lingüístico y aquello que el código representa son arbitrarios. La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Filología y Lingüística ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten reflexionar y cuestionar reglas y significados que ignoran, invisibilizan o menosprecian a las mujeres. | es |
dc.description.abstract | In the field of philology and linguistics, gender has been worked on almost exclusively from a grammatical perspective, without taking into account that the relationships between the code or linguistic system and what the code represents are arbitrary. The Guide of Philology and Linguistics to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practice, teaching resources and consulting tools that allow for reflection and questioning of rules and meanings that ignore, make invisible or belittle women. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Xarxa Vives d’Universitats | ca |
dc.rights | CC BY-NC-SA | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | - |
dc.subject | filologia | ca |
dc.subject | lingüística | ca |
dc.subject | docència universitària | ca |
dc.subject | perspectiva de gènere | ca |
dc.subject | filología | es |
dc.subject | lingüística | es |
dc.subject | docencia universitaria | es |
dc.subject | perspectiva de género | es |
dc.subject | philology | en |
dc.subject | linguistics | en |
dc.subject | university teaching | en |
dc.subject | gender perspective | en |
dc.title | Filologia i Lingüística: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere | ca |
dc.title.alternative | Filología y Lingüística: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género | es |
dc.title.alternative | Guide of Philology and Linguistics to mainstreaming gender in university teaching | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Guies Xarxa Vives per una docència amb perspectiva de gènere |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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filologia_cast.pdf | Filología y Lingüística: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género | 1,78 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
filologia.pdf | Filologia i Lingüística: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere | 1,08 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
philology.pdf | Guide of Philology and Linguistics to mainstreaming gender in university teaching | 1,07 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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