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dc.contributor.authorBolló Gasol, Maria Salomé-
dc.date.accessioned2024-03-26T14:06:52Z-
dc.date.available2024-03-26T14:06:52Z-
dc.date.issued2020-02-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/150087-
dc.descriptionMaterial publicat amb llicència Creative Commons passats 6 semestres des de la data de publicació.ca
dc.descriptionMaterial publicado con licencia Creative Commons pasados 6 semestres desde la fecha de publicación.es
dc.descriptionMaterial published under a Creative Commons license after 6 semesters from the date of publication.en
dc.description.abstractRecurs d'aprenentatge de la Universitat Oberta de Catalunya.ca
dc.description.abstractRecurso de aprendizaje de la Universitat Oberta de Catalunya.es
dc.description.abstractLearning material of the Universitat Oberta de Catalunya.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isocatca
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)ca
dc.rightsCC BY-NC-ND*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subject.lcshChild psychologyen
dc.titleNous reptes i necessitats per al professional, febrer 2020ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lectureca
dc.audience.educationlevelEstudis de Màsterca
dc.audience.educationlevelEstudios de Másteres
dc.audience.educationlevelMaster's degreesen
dc.subject.lemacInfants--Psicologiaca
dc.contributor.directorReinoso Bernuz, Marta-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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ElProcesDeIntervencioEnPsicologiaInfantilIJuvenilCaracteristiquesActitudsIHabilitatsDelProfessionalDeLaPsicologia InfantojuvenilISettingTerapeutic.pdfEl procés de intervenció en psicologia infantil i juvenil: característiques, actituds i habilitats del professional de la psicologia infantojuvenil i setting terapèutic554 kBAdobe PDFVista previa
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