Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/150498
Título : | Ús de la IA generativa en el disseny de les activitats: Disseny de les activitats |
Otros títulos : | Uso de la IA generativa en el diseño de las actividades: Diseño de las actividades |
Autoría: | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center Domènech Coll, Montse |
Resumen : | Las actividades de aprendizaje son esenciales en el diseño de las asignaturas para alcanzar los resultados de aprendizaje. Basadas en el aprendizaje situado, pueden ser de diversas categorías. La interacción entre Educación e IA modifica las habilidades cognitivas necesarias, influyendo en el diseño de actividades. Las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) pueden ayudar a crear actividades más motivadoras y personalizadas. Sin embargo, siempre deben ser supervisadas y adaptadas por el profesorado para adecuarse al contexto de la asignatura y a los objetivos de aprendizaje. |
Palabras clave : | IA IA generativa Retroalimentación Docencia Aprendizaje Diseño de asignatura Diversificación Personalización Taxonomía de Bloom Interacción |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/report |
Fecha de publicación : | jun-2024 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
Aparece en las colecciones: | Publicacions |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
CA_05_Disseny_activitats.pdf | 2,81 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
ES_05_Diseno_actividades.pdf | 2,81 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Los ítems del Repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.