Evaluación de la alineación de universidades online españolas que ofertan el grado de ingeniería informática, con el modelo competencial del EEES: una ontología

Abstract

El objetivo de la Web Semántica es facilitar la comprensión y manejo de la información por parte de las máquinas, ofreciendo datos bien estructurados y conectados entre sí. Esto se logra mediante el uso de ontologías, que estructuran el conocimiento de forma que los ordenadores pueden procesarlo automáticamente, sin necesidad de intervención directa del usuario. La motivación de este trabajo fin de grado (TFG), radica en la necesidad de evaluar y asegurar la calidad de la educación superior ofrecida por las universidades online en España, particularmente para grados como Ingeniería Informática, debido a la creciente importancia de la tecnología y la informática en la sociedad actual. Con este fin, se pretende desarrollar una ontología para evaluar la alineación de las universidades online españolas que ofrecen el grado de Ingeniería Informática con las competencias del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se centra en analizar y comparar sus planes de estudios para garantizar que cumplen con los estándares de calidad y competencias establecidos por el EEES. Para representar la ontología haremos uso del programa Protégé a través del lenguaje OWL y la aplicaremos en seis universidades españolas que ofrecen toda su oferta formativa en línea. Como resultado, este trabajo pretende promover la excelencia académica, mejorar la empleabilidad de los graduados y garantizar que los programas de estudio cumplan con estándares educativos internacionales. Para extraer el conocimiento representado, utilizaremos el lenguaje de consultas SPARQL, que nos permita dar respuesta a los objetivos planteados.

The aim of the Semantic Web is to facilitate the understanding and processing of information by machines, providing well-structured and interconnected data. This is achieved through the use of ontologies, which structure knowledge in a way that computers can automatically process it, without the need for direct user intervention. The motivation for this undergraduate thesis (TFG) lies in the need to assess and ensure the quality of higher education offered by online universities in Spain, particularly in fields such as Computer Engineering, due to the growing importance of technology and computing in today's society. To achieve this, the intention is to develop an ontology to evaluate the alignment of Spanish online universities offering a degree in Computer Engineering with the competencies of the European Higher Education Area (EEES). The focus is on analyzing and comparing their curricula to ensure compliance with the quality standards and competencies established by the EEES. To represent the ontology, we will use the Protégé program through the OWL language and apply it to six Spanish universities that offer their entire educational programs remotely. As a result, this work aims to promote academic excellence, enhance the employability of graduates, and ensure that study programs comply with international educational standards. To extract the represented knowledge, we will use the SPARQL query language, allowing us to address the defined objectives.

L’objectiu de la Web Semàntica és facilitar la comprensió i maneig de la informació per part de les màquines, oferint dades ben estructurades i connectades entre si. Açò s’aconsegueix mitjançant l’ús d’ontologies, que estructuren el coneixement de forma que els ordinadors poden processar-lo automàticament, sense necessitat d’intervenció directa de l’usuari. La motivació d’aquest treball de fi de grau (TFG) radica en la necessitat d’avaluar i assegurar la qualitat de l’educació superior oferida per les universitats en línia a Espanya, particularment per a graus com Enginyeria Informàtica, degut a la creixent importància de la tecnologia i la informàtica en la societat actual. Amb aquest fi, es pretén desenvolupar una ontologia per a avaluar l’alineació de les universitats en línia espanyoles que ofereixen el grau d’Enginyeria Informàtica amb les competències de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). Es centra en analitzar i comparar els seus plans d’estudi per a garantir que compleixen amb els estàndards de qualitat i competències establerts per l’EEES. Per a representar l’ontologia farem ús del programa Protégé a través del llenguatge OWL i l’aplicarem en sis universitats espanyoles que ofereixen tota la seua oferta formativa en línia. Com a resultat, aquest treball pretén promoure l’excel·lència acadèmica, millorar l’ocupabilitat dels graduats i garantir que els programes d’estudi complisquen amb els estàndards educatius internacionals. Per a extraure el coneixement representat, utilitzarem el llenguatge de consultes SPARQL, que ens permetrà donar resposta als objectius plantejats.