Valencià o català? Prejudicis Lingüístics

Abstract

Aquest treball analitza la percepció de l'alumnat català sobre la llengua catalana, en particular la varietat estandarditzada valenciana. Es van realitzar dues enquestes: una inicial per conèixer la comprensió dels conceptes de llengua, varietat, dialecte, parla, etc., i una final després d'una Situació d'Aprenentatge (SA) contextualitzada. La SA incloïa la creació d'una infografia sobre les llengües de la península i les varietats estandarditzades del català. Els resultats inicials mostraven que l'alumnat no associava correctament el valencià com una varietat estandarditzada, sovint confonent-lo amb una llengua o dialecte. Després de l'activitat, l'alumnat va aprendre a diferenciar entre llengua, varietat estandarditzada i dialecte, i a identificar les diferents llengües de la península.