Aplicación del programa PROLÉXyCO en el área léxico-semántica en un niño con Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL/TDL)

Abstract

En la realización de esta investigación participará un alumno de segundo de Educación Primaria el cual asiste a un centro educativo situado en un municipio de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. El alumno presenta una necesidad específica de apoyo educativo no asociada a necesidades educativas especiales, en concreto un Trastorno específico del lenguaje (TEL) con afección en el lenguaje oral. ¿Es posible llevar a cabo un programa de intervención para la mejora del léxico-semántico a nivel expresivo en una alumno con TEL? esta es la pregunta base de la que partimos para llevar a cabo este estudio de investigación que se centra en comprobar la aplicación del programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo (PROLÉXyCO).