Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/16021
Title: | Atenció a les altes capacitats |
Author: | Asenjo Luque, Montse |
Tutor: | Casadevall Sala, Anna |
Others: | Universitat Oberta de Catalunya |
Abstract: | Davant dels diferents criteris sobre l'atenció a les altes capacitats, aquest estudi pretén contrastar com el sistema educatiu actual fa front a un possible cas en un centre de primària de Girona, de quina manera es mobilitza i dóna resposta a aquests tipus de necessitats educatives, enfront referents teòrics com l'educació lenta, inclusiva i constructivista entesa sobre les bases de la psicologia positiva, que ens permetran posar en evidència l'actual sistema d'intervenció a les altes capacitats. Ante los diferentes criterios sobre la atención a las altas capacidades, este estudio pretende contrastar cómo el sistema educativo actual hace frente a un posible caso en un centro de primaria de Girona, de qué manera se moviliza y da respuesta a estos tipos de necesidades educativas, frente referentes teóricos como la educación lenta, inclusiva y constructivista entendida sobre las bases de la psicología positiva, que nos permitirán poner en evidencia el actual sistema de intervención a las altas capacidades. |
Keywords: | inclusive education positive psychology |
Document type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Issue Date: | Jan-2012 |
Publication license: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Appears in Collections: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
masenjolPRACTICUM0112memòria.pdf | Pràcticum I | 4,77 MB | Adobe PDF | View/Open |
Share:
This item is licensed under a Creative Commons License