Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/17221
Títol: | Engaging students in an e-learning experience : how to manage information resources through wikis and web blogs |
Autoria: | Ferran, Nuria Vaquer-Suñer, Cristina Bonich Puch, Mònica Santos-Hermosa, Gema |
Resum: | El propòsit d'aquest treball és descriure la col·laboració entre bibliotecaris i acadèmics d'una universitat virtual, amb la finalitat de facilitar l'aprenentatge col·laboratiu en com gestionar els recursos d'informació. El comportament informacional personal dels estudiants d'e-learning en la gestió de recursos d'informació per a propòsits acadèmics, professionals i quotidians es va estudiar a partir de 24 entrevistes cara a cara semi-estructurades. Dels resultats de l'anàlisi de contingut de les transcripcions de l'entrevista, cal destacar que en el lloc de treball i en els contextos de la vida diària, un comportament informacional competent està sempre lligada a una actitud proactiva, és a dir, que els participants busquen informació sense una recompensa extrínseca o evitar el càstig. En l'àmbit acadèmic, es va observar un baix nivell d'alfabetització informacional que sembla estar relacionada amb una actitud prevalent de poca implicació. |
Paraules clau: | competències informacionals blocs programari social gestors bibliogràfics bibliotecaris |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Data de publicació: | 22-mai-2012 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Conference lectures Conferències |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
PresentationEngagingStudents.pdf | Slides | 942,77 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons