La atención al alumnado en el Departamento de Orientación del IES "Hoces del Duratón" : Integralidad y diversidad educativas

Abstract

En este proyecto se describe la atención al alumnado por parte del departamento de orientación de un centro rural. Entre las múltiples acciones hemos profundizado en dos aspectos: el apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y la atención de dos alumnos en particular, uno con problemas de disciplina (posible TDAH) y otro con problemas de aprendizaje (Síndrome de Asperger). Además, hemos descrito nuestra participación en otros aspectos como el apoyo tutorial, la acogida al alumnado inmigrante, el plan de convivencia y las entrevistas personalizadas al alumnado.

En aquest projecte es descriu l'atenció a l'alumnat per part del departament d'orientació d'un centre rural. Entre les múltiples accions hem aprofundit en dos aspectes: el suport al procés d'ensenyament-aprenentatge i l'atenció de dos alumnes en particular, un amb problemes de disciplina (possible TDAH) i un altre amb problemes d'aprenentatge (Síndrome d'Asperger). A més, hem descrit la nostra participació en altres aspectes com el suport tutorial, l'acollida a l'alumnat immigrant, el pla de convivència i les entrevistes personalitzades a l'alumnat.