Formació b-learning en el batxillerat

Abstract

La proposta que es presenta a continuació és un projecte dissenyat per a l'etapa de batxillerat de l'Institut Bisbe Sivilla de Calella dins de l'assignatura d'Història de l'Art. La proposta pretén introduir un nou model de formació com és el Blended Learning aprofitant així els recursos TIC disponibles no només al centre sinó en les llars dels usuaris i rendibilitzar al màxim l'oferta formativa de l'institut. L'objectiu és aconseguir transmetre tota la part conceptual del currículum de l'assignatura mitjançant una formació combinada, on la presencialitat i la virtualitat conviuran en el procés d'ensenyament i aprenentatge.

La propuesta que se presenta a continuación es un proyecto diseñado para la etapa de bachillerato del Institut Bisbe Sivilla de Calella dentro de la asignatura de Historia del Arte. La propuesta pretende introducir un nuevo modelo de formación como es el Blended Learning aprovechando así los recursos TIC disponibles no sólo en el centro sino en los hogares de los usuarios y rentabilizar al máximo la oferta formativa del instituto. El objetivo es conseguir transmitir toda la parte conceptual del currículo de la asignatura mediante una formación combinada, donde la presencialidad y la virtualidad convivirán en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Master thesis for the Education and ICT (e-learning) program.