Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/2465
Títol: | Introducing online teaching in Humanities : a case study about the acceptance of online activities by the academic staff of classical languages |
Autoria: | Vlachopoulos, Dimitrios |
Citació: | Vlachopoulos, Dimitrios (2009). "Introducing online teaching in Humanities: A case study about the acceptance of online activities by the academic staff of classical languages". Digithum. The humanities in the digital age, 2009, Vol. 0, num 11 |
Resum: | L'objectiu d'aquest article és mostrar les percepcions del professorat de llengües clàssiques (grec antic i llatí) amb relació a les activitats en línia fetes durant els cursos. L'estudi es va fer a tres països: Grècia (a tres universitats importants), Espanya (a la Universitat de Barcelona) i els Estats Units (a la Universitat de Califòrnia a Berkeley) amb la participació de trenta-tres professors. Segons el nivell d'ús i d'acceptació de les TIC i a partir de la classificació de G. Moore, vam separar els docents participants en tres grups: els conservadors, el corrent principal i els adoptadors primerencs. El fet que el grup més petit sigui el tercer mostra clarament que hi ha una necessitat de preparació i formació dels professors abans d'introduir projectes innovadors a l'aula. Com que el punt d'inici de l'aplicació d'innovació a l'aula és el professorat, els responsables dels projectes d'innovació s'haurien de centrar a ajudar-los a conscienciar-se dels canvis en els mètodes d'ensenyament i a incloure la seva opinió durant el disseny dels esmentats projectes. |
Paraules clau: | aprenentatge virtual nous mètodes d'ensenyament estudis clàssics i TIC cultura d'ensenyament |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 26-jun-2009 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca |
Apareix a les col·leccions: | 2009, n. 11 Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
1.4.vlachopoulos_eng.pdf | 311,6 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons