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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013-01-01La observación participante y la deriva: Dos técnicas móviles para el análisis de la ciudad contemporánea. El caso de BarcelonaPellicer, Isabel; Vivas i Elias, Pep; Rojas Arredondo, Jesús; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013Habilidades digitales y brecha de género en Europa (2007-2011)Martínez-Cantos, José-Luis
2013-02-26Movimiento y regímenes de vitalidad: la nueva organización de la vida en la biomedicinaTirado, Francisco; Gálvez Mozo, Ana; Navarro Castillo, Jorge; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013Measuring students' time perspective and time on task in GBL activitiesUsart Rodriguez, Mireia; Romero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-06A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contextsFranco-Casamitjana, Marga; Barbera, Elena; Romero Velasco, Margarida; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Université Laval
2013-02-28La colaboración en la red: hacia una definición de aprendizaje colaborativo en entornos virtualesGuitert, Montse; Pérez-Mateo Subirà, Maria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-05-31Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtualRivera-Vargas, Pablo; Guitert, Montse; Alonso-Cano, Cristina
2013-12Online interaction in higher education: is there evidence of diminishing returns?Castaño Muñoz, Jonatan; Sancho-Vinuesa, Teresa; Duart, Josep M; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-02-02EL IIVTNU en el contexto de crisis actual: su devengo en algunos supuestos problemáticosRovira, Irene
2013-01-15New informal ways of learning: Or are we formalising the informal?Sangrà, Albert; Wheeler, Steve; Plymouth University; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center

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