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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019-12-03Building Sustainable Smart Destinations: An Approach Based on the Development of Spanish Smart Tourism PlansGonzález-Reverté, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-03-21Job Characteristics and Life Satisfaction in the EU: a Domains-of-Life ApproachViñas Bardolet, Clara; Guillén Royo, Mónica; Torrent-Sellens, Joan
2019-01-29¿Es la tecnología blockchain compatible con la Economía Social y Solidaria? Hacia un nuevo paradigmaCorrons, August; Gil Ibañez, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-12Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students' perceptions and impact on learningEspasa, Anna; Mayordomo, Rosa M.; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-05-27The logic of imagination acts: A formal system for the dynamics of imaginary worldsCasas-Roma, Joan; Huertas, M. Antonia; Rodríguez-González, M. Elena; Falmouth University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-10-15The logic of imaginary scenariosCasas-Roma, Joan; Huertas, M. Antonia; Rodríguez-González, M. Elena; Falmouth University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-10-10A common frame for formal imaginationCasas-Roma, Joan; Huertas, M. Antonia; Rodríguez-González, M. Elena; Falmouth University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-06¿Qué relevancia tienen los proyectos de buenas prácticas como estrategia para la gestión del conocimiento?Barbieri, Nicolás; Fierro Fidalgo, Yolanda
2019-12-02Ranking Meets Distance Education: Defining Relevant Criteria and Indicators for Online UniversitiesPozzi, Francesca; MANGANELLO, Flavio; Passarelli, Marcello; Persico, Donatella; Brasher, Andrew; Holmes, Wayne; Whitelock, Denise; Sangrà, Albert; Institute of Educational Technology - CNR, Italy; The Open University UK; Universitat Oberta de Catalunya. Grup d'Avaluació dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-12-30Collecting data for feeding the online dimension of university rankings: a feasibility testSangrà, Albert; Guitert, Montse; Cabrera, Nati; Taulats, Maria; Toda, Lidia; Carrillo Arnal, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació

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