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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2012-07-11
¿Por qué una propuesta de evaluación formativa con feedback automático en una asignatura de matemáticas en línea?
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Escudero Viladoms, Núria
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2012-06
The relationship between cognition and affect on online mathematics and their interaction over time
Rovira Ferrer, Eva
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
2
Sancho-Vinuesa, Teresa
1
Escudero Viladoms, Núria
1
Rovira Ferrer, Eva
Materia
1
Activity-based learning
1
Aprendizaje basado en la actividad
1
autocreences
1
autocreencias
1
Automatic feedback
.
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