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Resultados 1-10 de 21.
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Registros encontrados:
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020-10-07
Impact of using learning analytics in asynchronous online discussions in higher education
Cerro Martínez, Juan Pedro
;
Guitert, Montse
;
Romeu, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-12-02
Impact of using authentic online learning environments on students’ perceived employability
Martínez Argüelles, María Jesús
;
Plana-Erta, Dolors
;
Fitó-Bertran, Àngels
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-08-05
Game learning analytics of instant messaging and online discussion forums in higher education
Hernández-Lara, Ana Beatriz
;
Perera Lluna, Alexandre
;
Serradell-Lopez, Enric
2021-05
IDEAS for Transforming Higher Education: An Overview of Ongoing Trends and Challenge
Guardia, Lourdes
;
Clougher, Derek
;
Anderson, Terry
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Athabasca University
2021-10-26
Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glance
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Grion, Valentina
;
Rossi, Marina de
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Università degli Studi di Padova
2021-02-09
Peer Learning as a Key Component of an Integrated Teaching Method: Overcoming the Complexities of Physics Teaching in Large Size Classes
Bozzi, Matteo
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Zani, Maurizio
;
Politecnico di Milano
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-02-09
Four types of teachers’ voices on critical incidents in teaching
Badia, Antoni
;
Becerril, Lorena
;
Gómez, Marta
2021-03-22
Developing entrepreneurial competencies in higher education: a structural model approach
Ferreras-Garcia, Raquel
;
Sales-Zaguirre, Jordi
;
Serradell-Lopez, Enric
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa
;
Universitat Ramon Llull
2021-07-28
Competency assessment and learning results in tourism internships: is gender a relevant factor?
Ferreras-Garcia, Raquel
;
Sales-Zaguirre, Jordi
;
Serradell-Lopez, Enric
2022-02-23
A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills
Maina, Marcelo Fabián
;
Guardia, Lourdes
;
mancini, federica
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Opciones relacionadas
Autor
5
Guardia, Lourdes
5
Serradell-Lopez, Enric
4
Raffaghelli, Juliana Elisa
3
Ferreras-Garcia, Raquel
3
Maina, Marcelo Fabián
.
siguiente >
Materia
2
Education, Higher
2
employability
2
employability skills
2
Ensenyament universitari
2
enseñanza superior
.
< anterior
siguiente >
Fecha de publicación
5
2022
12
2021
4
2020
Tipo de publicación
13
info:eu-repo/semantics/publishedV...
3
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...