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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2013-01-15	Las dimensiones de la calidad del servicio percibida en entornos virtuales de formación superior	Martínez Argüelles, María Jesús; Blanco Callejo, Miguel; Castan Farrero, Jose Ma; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa; Universidad Rey Juan Carlos; Universitat de Barcelona (UB)
2013-09	Factors influencing student satisfaction and perceived learning in online courses	Barbera, Elena; Clarà, Marc; Linder VanBerschot, Jennifer Ann; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat de Barcelona (UB); University of Colorado Denver
2018-02-11	Student interactions in online discussion forums: their perception on learning with business simulation games	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Serradell-Lopez, Enric; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-02-09	Applying learning analytics to students' interaction in business simulation games. The usefulness of learning analytics to know what students really learn	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Perera Lluna, Alexandre; Serradell-Lopez, Enric; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-04-08	A systematic review of academic interventions for students with disabilities in Online Higher Education	Reyes, Jose Israel; Meneses, Julio; Melián, Efrem; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2007-09-01	La dimensión social del aprendizaje colaborativo virtual	Pérez-Mateo, Maria; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-12	Learner generated content: quality criteria in online collaborative learning	Pérez-Mateo, Maria; Maina, Marcelo Fabián; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2005-04-01	La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido	Badia, Antoni; Barbera, Elena; Coll, César; Rochera Villach, Mª José; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2014-09	Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia	Sanchez Medina, Irlesa Indira; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)