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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018-12-27
Flow experiences in personalised e-learning environments and the role of gender and academic performance
Meseguer-Artola, Antoni
;
Rodriguez-Ardura, Inma
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-12-01
E-learning continuance: the impact of interactivity and the mediating role of imagery, presence and flow
Rodriguez-Ardura, Inma
;
Meseguer-Artola, Antoni
Opciones relacionadas
Autor
7
Rodriguez-Ardura, Inma
3
Meseguer-Artola, Antoni
2
Batalla-Busquets, Josep M.
2
Daradoumis, Thanasis
2
Faulin, Javier
.
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Materia
11
Ensenyament virtual
11
Enseñanza virtual
5
e-learning
3
Education, Higher -- Computer-ass...
3
Educational technology
.
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Fecha de publicación
1
2020 - 2022
7
2010 - 2019
4
2001 - 2009
Tipo de publicación
9
Artículo
2
Objeto de conferencia
1
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
1
info:eu-repo/semantics/submittedV...
1
Documento de trabajo
.
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