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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2015-09-22
Estimating the economic payoff to virtual university education: a case study of the Open University of Catalonia
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Carnoy, Martin
;
Duart, Josep M
2015-04
Resultats de l'enquesta sobre fonts de dades en educació
Minguillón, Julià
;
Morató, Laura
2015-12-01
Técnicas actorales e inteligencia emocional para profesionales de la salud: Aprendizaje transformacional
Solsona de la Serna, Esther
;
Pujol, Jordi
;
Llistar, Salvador
;
Barbera, Elena
;
Giménez Gómez, Nuria
2015-02-01
El desarrollo comunitario en línea en las aulas y escuelas: El uso de internet por parte del profesorado como extensión de las prácticas comunitarias no mediadas por la tecnología
Meneses, Julio
;
Mominó de la Iglesia, Josep Maria
2015-01-20
Digital competence training proposals in the UOC context: A transforming vision
Guitert, Montse
;
Romeu, Teresa
;
Romero Carbonell, Marc
2015-06-01
La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanza
Paredes Labra, Joaquín
;
Guitert, Montse
;
Rubia Avi, Bartolomé
;
Universidad de Valladolid
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universidad Autónoma de Madrid
2015-04-29
The educational landscape of the digital age: communication practices pushing (us) forward
de Oliveira, Janaina Minelli
;
Henriksen, Danah
;
Castañeda Quintero, Linda
;
Marimon, Marta
;
Barbera, Elena
;
Monereo Font, Carles
;
Coll Salvador, César
;
Mahiri, Jabari
;
Mishra, Punya
;
Universitat Rovira i Virgili (URV)
;
Michigan State University
;
Universidad de Murcia
;
Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC)
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
;
University of California
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-04
Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher education
Porta-Simó, Laura
;
Beneito-Montagut, Roser
;
Melenchón, Javier
;
Marín-Amatller, Antoni
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10
Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Fàbregues, Sergi
;
Sigalés Conde, Carles
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
4
Guitert, Montse
4
Sangrà, Albert
3
Barbera, Elena
3
Castaño Muñoz, Jonatan
3
Sancho-Vinuesa, Teresa
.
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Materia
5
educación superior
4
MOOCs
3
e-learning
3
educació oberta
3
educación abierta
.
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Tipo de publicación
16
info:eu-repo/semantics/publishedV...