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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-03-22Developing entrepreneurial competencies in higher education: a structural model approachFerreras-Garcia, Raquel; Sales-Zaguirre, Jordi; Serradell-Lopez, Enric; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa; Universitat Ramon Llull
2021-07-02Assessing Online Learning and the Digitalization of Assessment [Evaluación de la educación digital y digitalización de la evaluación]Barbera, Elena; Suarez-Guerrero, Cristobal; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de València
2021-08-09Balancing Technology, Pedagogy and the New Normal: Post‑pandemic Challenges for Higher EducationRapanta, Chrysi; Botturi, Luca; Goodyear, Peter; Guardia, Lourdes; Koole, Marguerite; Universitat Nova de Lisboa; Universitat de Ciències Aplicades i Arts del Sud de Suïssa; University of Sydney; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Saskatchewan
2021-07-02How to Engage Students to Take Advantage of Online Feedback [¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?]Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2021-07-31Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertosSangrà, Albert; Raffaghelli, Juliana Elisa; González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-06-21Co-design as learning: the differences of learning when involving older people in digitalization in four countriesFischer, Björn; Östlund, Britt; Dalmer, Nicole K.; Rosales, Andrea; Peine, Alexander; Loos, Eugene; Neven, Louis; Marshall, Barbara; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Internet Interdisciplinary Institute (IN3)

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