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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-06Still open during the COVID-19 lockdown: an analysis of online students' engagement with the virtual campusMinguillón, Julià; Meneses, Julio; Calvo Boixet, Anna; Serres Marimon, Jordi; Aracil Díaz, Xavier; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-09-06Why students with disabilities choose online higher education? A case study in the Open University of CataloniaReyes, Jose Israel; Meneses, Julio
2021-09-09The Effects of COVID-19 lockdown on students with disabilities' academic performance: A case study in a Fully Online UniversityReyes, Jose Israel; Meneses, Julio
202025 years of ed techWeller, Martin
2021-03Enrolling habits in higher education. What sources of information do students have and what are missing?Rivas Ridruejo, Noelia; Minguillón, Julià; Chacón, Jonathan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Elisava
2022-02-03Pathways for social justice in the datafied society: Reconsidering the educational responseRaffaghelli, Juliana Elisa
2020-09-21La competencia digital del profesorado y empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresencialesDelgado Montoya, William; Bautista, Guillermo
2023-01-01Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superiorCabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2023-02-17La enseñanza de la programación en la infancia: estudio de casos de la situación en CataluñaCasado-Martínez, Carlos; Meneses, Julio; Sancho-Vinuesa, Teresa
2023-08-29An Enrollment Dashboard to Reinforce Decision-Making for Students and AdvisorsRivas, Noe; Minguillón, Julià; Chacón-Pérez, Jonathan

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