Cerca


Filtres actuals:


Començar nova cerca
Afegir filtres:

Fes servir filtres per afinar els resultats de la cerca.

Resultats 1-7 de 7.
  • anterior
  • 1
  • següent
Registres trobats:
Data de publicacióTítolAutor(s)
2012-04Building an Inclusive Definition of E-Learning:An Approach to the Conceptual FrameworkSangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2016-01-01Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadoresCabrera, Nati; López López, María; Portillo Vidiella, María; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat de Barcelona (UB); Universidad de Granada
2017-04-04Examining MOOCs: A comparative study among educational technology experts in traditional and open universitiesCabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-12-30Collecting data for feeding the online dimension of university rankings: a feasibility testSangrà, Albert; Guitert, Montse; Cabrera, Nati; Taulats, Maria; Toda, Lidia; Carrillo Arnal, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2011-05-11Cap a una definició inclusiva de l'e-learningSangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Bravo Gallart, Sílvia; Akhrif, Hafsa; Schuler, Stefanie
2011-05-11Towards and inclusive definition of e-learningSangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Bravo Gallart, Sílvia; Akhrif, Hafsa; Schuler, Stefanie
2013-06La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanasgarcia cano, elena; Cabrera, Nati; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació